Jednostka organizacyjna Powiatu Średzkiego nie posiadająca osobowości prawnej działającą w formie jednostki budżetowej.

Poradnia Psychologiczno â€�ś Pedagogiczna w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej, zwana dalej �śPoradniÄ…”, jest placÃ�łwkÄ… dziaÅ‚ajÄ…cÄ… w systemie oÅ›wiaty, powoÅ‚anÄ… do udzielania pomocy psychologiczno â€�ś pedagogicznej dzieciom i mÅ‚odzieży, w tym pomocy logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku ksztaÅ‚cenia i zawodu oraz pomocy rodzicom i nauczycielom, zwiÄ…zanej z wychowaniem i ksztaÅ‚ceniem dzieci i mÅ‚odzieży.

Terenem dziaÅ‚ania Poradni sÄ…: Miasto i Gmina Åšroda ÅšlÄ…ska, Gmina Malczyce, Gmina MiÄ™kinia, Gmina KostomÅ‚oty i Gmina Udanin, z rozmieszczonymi tam placÃ�łwkami oÅ›wiatowymi i oÅ›wiatowo â€�ś wychowawczymi oraz zamieszkujÄ…cymi na tym terenie: dziećmi, mÅ‚odzieżą i ich rodzicami.

OSOBY SPRAWUJÄ„CE FUNKCJE I ICH KOMPETENCJE

1.1 PoradniÄ… kieruje Dyrektor.

1.2 Dyrektorem Poradni może być psycholog, pedagog, logopeda, wybrany w drodze

konkursu, ktÃ�łry:

 

a) posiada wyższe wykształcenie magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz kwalifikacje do zajmowania stanowiska pracownika pedagogicznego poradni,

b) posiada co najmniej pięcioletni staż pracy pedagogicznej na stanowisku psychologa, pedagoga, logopedy w poradnictwie dla dzieci i młodzieży lub co najmniej pięcioletni staż pracy dydaktycznej na stanowisku nauczyciela akademickiego,

c) w okresie piÄ™ciu lat bezpoÅ›rednio przed powierzeniem stanowiska uzyskaÅ‚ co najmniej dobrÄ… ocenÄ™ pracy w poradni psychologiczno â€�ś pedagogicznej lub pozytywnÄ… ocenÄ™ pracy w okresie ostatnich czterech lat pracy w szkole wyższej, jeżeli stanowisko dyrektora obejmuje bezpoÅ›rednio po ustaniu zatrudnienia w szkole wyższej,

d) posiada ukoÅ„czone studia podyplomowe z zakresu zarzÄ…dzania prowadzone przez szkoÅ‚Ä™ wyższÄ… lub kurs z zakresu zarzÄ…dzania oÅ›wiatÄ… prowadzony przez zakÅ‚ad doskonalenia nauczycieli albo innÄ… instytucje, osobÄ™ prawnÄ… lub fizycznÄ…, jeżeli kurs nadaje kwalifikacje w sposÃ�łb okreÅ›lony w przepisach w sprawie placÃ�łwek doskonalenia nauczycieli (punkt ten wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2002 r.),

 

3. Dyrektor Poradni realizuje następujące zadania:

    

 

1. kieruje działalnością merytoryczną,

    

    

2. sprawuje nadzÃ�łr pedagogiczny,

    

    

3. realizuje uchwały rady pedagogicznej,

    

    

4. dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Poradni i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,

    

    

5. przewodniczy zespołowi orzekającemu,

    

    

6. decyduje w sprawach zatrudnienia i zwalniania pracownikÃ�łw Poradni, prowadzi ich akta osobowe,

    

    

7. wystÄ™puje z wnioskami do odpowiednich wÅ‚adz oÅ›wiatowych, samorzÄ…dowych (po zasiÄ™gniÄ™ciu opinii rady pedagogicznej) w sprawach odznaczeÅ„, nagrÃ�łd i innych wyrÃ�łÅ¼nieÅ„ dla pracownikÃ�łw oraz wymierza kary porzÄ…dkowe pracownikom Poradni,

    

    

8. dyrektor Poradni w wykonywaniu swoich zadaÅ„ wspÃ�łÅ‚pracuje z radÄ… pedagogicznÄ…, rodzicami i innymi placÃ�łwkami oraz zwiÄ…zkami zawodowymi w oparciu o przepisy szczegÃ�łÅ‚owe (ustawa o zwiÄ…zkach zawodowych),

    

    

9. bierze udział w działalności podstawowej Poradni,

    

    

10. reprezentuje PoradniÄ™ na zewnÄ…trz,

     

     

11. wykonuje inne zadania wynikajÄ…ce z przepisÃ�łw szczegÃ�łÅ‚owych

     

     

12. dokonuje przydziaÅ‚u zadaÅ„ problemowych poszczegÃ�łlnym pracownikom pedagogicznym i okreÅ›la szczegÃ�łÅ‚owe przydziaÅ‚y czynnoÅ›ci. Zadania i zakresy czynnoÅ›ci mogÄ… ulegać zmianom w zależnoÅ›ci od potrzeb placÃ�łwki,

     

     

13. opracowuje arkusz organizacyjny Poradni na dany rok szkolny (z uwzględnieniem rocznego planu pracy oraz planu finansowego Poradni,

     

     

14. przedstawia nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym radzie pedagogicznej ogÃ�łlne wnioski wynikajÄ…ce ze sprawowanego przez niego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o dziaÅ‚alnoÅ›ci Poradni,

     

     

15. przydziela opiekuna stażu nauczycielowi stażyści i nauczycielowi kontraktowemu,

     

     

16. zatwierdza plan rozwoju zawodowego,

     

     

17. umożliwia nauczycielowi odbywającemu staż obserwację zajęć w szkole,

     

     

18. umożliwia udziaÅ‚ w rÃ�łÅ¼nych formach doskonalenia zawodowego zgodnie z planem rozwoju zawodowego,

     

     

19. zapoznaje się z projektem oceny dorobku zawodowego przygotowanej przez opiekuna stażu,

     

     

20. dokonuje oceny dorobku zawodowego za okres stażu i sporządza ją na piśmie,

     

     

21. powołuje komisję kwalifikacyjną dla nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego,

     

     

22. wydaje, w drodze decyzji administracyjnej, akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczycielowi kontraktowemu

     

     

23. odmawia, w drodze decyzji administracyjnej, nadania nauczycielowi stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego,

     

     

24. prowadzi rejestr zaświadczeń wydanych przez komisję kwalifikacyjną o akceptacji po przeprowadzonej rozmowie,

     

     

25. uczestniczy w pracach komisji egzaminacyjnych nadających stopień nauczyciela mianowanego i komisjach kwalifikacyjnych nadających stopień nauczyciela dyplomowanego,

     

     

26. wydaje ocenÄ™ dorobku zawodowego nauczycielowi, ktÃ�łry w okresie stażu zmienia miejsce zatrudnienia,

     

     

27. uwzglÄ™dnia ocenÄ™ dorobku zawodowego nauczyciela, ktÃ�łry zmieniÅ‚ miejsce zatrudnienia,

     

     

28. może wyrazić zgodę na dodatkowy staż.

     

2. Rada Pedagogiczna

2.1. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą: dyrektor Poradni jako przewodniczący oraz

wszyscy pracownicy działalności podstawowej (merytorycznej) jako członkowie stali.

2.2. Na wniosek lub za zgodą Rady Pedagogicznej dyrektor może zapraszać na posiedzenia

Rady inne osoby uczestniczące z głosem doradczym.

2.3. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:

4.1. Do kompetencji opiniujących Rady Pedagogicznej należy:

 

1. opiniowanie organizacji pracy placÃ�łwki, tygodniowego rozkÅ‚adu zajęć pracownikÃ�łw pedagogicznych,

    

    

2. opiniowanie projektu planu finansowego Poradni,

    

    

3. opiniowanie wnioskÃ�łw dyrektora o przyznanie pracownikom Poradni odznaczeÅ„, nagrÃ�łd i wyrÃ�łÅ¼nieÅ„,

    

    

4. opiniowanie zakresu obowiÄ…zkÃ�łw pracownikÃ�łw Poradni,

    

    

5. analizowanie szczegÃ�łlnie skomplikowanych �śprzypadkÃ�łw” badanych dzieci i mÅ‚odzieży wymagajÄ…cych zespoÅ‚owej diagnozy i orzecznictwa,

    

    

6. opiniowanie propozycji Dyrektora Poradni w sprawach przydziału pracownikom merytorycznym stałych zadań oraz ponadwymiarowych (płatnych) zajęć terapeutycznych, diagnostycznych czy doradczych.

    

4.2. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności.

4.3. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.

4.4. PrzewodniczÄ…cym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Poradni.

4.5. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane na początku roku szkolnego, po zakończeniu I semestru i po zakończeniu roku szkolnego oraz w miarę bieżących potrzeb

4.6. Zebrania mogÄ… być organizowane na wniosek organu prowadzÄ…cego nadzÃ�łr pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczÄ…cego, organu prowadzÄ…cego PoradniÄ™ oraz co najmniej 1/3 czÅ‚onkÃ�łw Rady Pedagogicznej.

55-300 Åšroda ÅšlÄ…ska

ul. Kolejowa 29

e-mail â€�ś Poradnia@powiat-sredzki.pl

OÅ›wiadczenie Dyrektora w sprawie prowadzenia dziaÅ‚alnoÅ›ci gospodarczej przez małżonkÃ�łw na terenie Powiatu Åšredzkiego oraz informacja w sprawie zatrudnienia w jednostkach organizacyjnych powiatu

Patrz - MAJĄTEK I STRUKTURA WŁASNOŚCIOWA POWIATU

Sekretariat Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Środzie Śląskiej jest czynny od poniedziałku do piątku, w godz. 8 oo - 15oo.

          - książki protokoÅ‚Ã�łw z posiedzeÅ„ Rad Pedagogicznych

Ze wzglÄ™du na ochronÄ™ danych osobowych prowadzonej dokumentacji, rejestrÃ�łw nie udostÄ™pnia siÄ™ osobom trzecim.

Prowadzona dokumentacja przechowywana jest w poradni i wykorzystywana tylko do użytku wewnÄ™trznego. UdostÄ™pnia siÄ™ jedynie rodzicom/opiekunom prawnym opinie lub orzeczenia â€�ś wydajÄ…c je na pisemny wniosek rodzicÃ�łw/opiekunÃ�łw dziecka.

Na wniosek lub za zgodÄ… rodzicÃ�łw/ opiekunÃ�łw dziecka - poradnia przekazuje kopiÄ™ opinii do przedszkola, szkoÅ‚y lub placÃ�łwki, do ktÃ�łrej uczÄ™szcza dziecko.