A A A

 

 

I. Åšrodowiskowy Dom Samopomocy filia w Piersnie- informacje ogÃ�łlne

 

Åšrodowiskowy Dom Samopomocy powstaÅ‚ w pomieszczeniach po byÅ‚ej odbyÅ‚szkole  podstawowej. Budynek zostaÅ‚ wyremontowany i przystosowany do potrzeb placÃ�łwki. Åšrodowiskowy Dom Samopomocy swojÄ… dziaÅ‚alność rozpoczÄ…Å‚ w październiku 2005 r. W pierwszym miesiÄ…cu funkcjonowania poszukiwano chÄ™tnych do uczestnictwa w zajÄ™ciach oraz urzÄ…dzano pracownie. Dane o osobach niepeÅ‚nosprawnych koordynator ÅšDS otrzymaÅ‚ od Gminnych OÅ›rodkÃ�łw Pomocy SpoÅ‚ecznej w Udaninie i w KostomÅ‚otach. Na poczÄ…tku listopada ÅšDS miaÅ‚ 25 uczestnikÃ�łw zajęć. Uroczyste otwarcie placÃ�łwki o siÄ™ 21 listopada 2005. Brali w nim udziaÅ‚ przedstawiciele wÅ‚adz samorzÄ…dowych z Powiatu Åšredzkiego, Gminy Udanin i Gminy KostomÅ‚oty, Dyrektor WydziaÅ‚u Polityki SpoÅ‚ecznej, przedstawiciele Komendy Powiatowej Policji w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej, redaktor gazety lokalnej „Roland”, domownicy i pracownicy ÅšDS w Åšrodzie Åšl., pracownicy PCPR oraz rodzice uczestnikÃ�łw zajęć.

ÅšDS jest placÃ�łwkÄ… pobytu dziennego â€�ś zajÄ™cia odbywajÄ… siÄ™ od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w godzinach 7.30 â€�ś 15.30. OÅ›rodek przeznaczony jest dla 25 osÃ�łb, wykorzystane sÄ… wszystkie miejsca. Z usÅ‚ug Å›wiadczonych przez OÅ›rodek korzysta13 mężczyzn i 12 kobiet, w wieku od 21 do 60 lat. SÄ… to osoby z terenu Gminy Udanin (8 osÃ�łb) i Gminy KostomÅ‚oty (17 osÃ�łb). PrzyjÄ™cie do ÅšDS odbywa siÄ™ za zgodÄ… uczestnika na podstawie decyzji administracyjnej Kierownika Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w imieniu Starosty Powiatu Åšredzkiego, w oparciu o wÅ‚aÅ›ciwÄ… dokumentacjÄ™.
Pobyt w placÃ�łwce jest częściowo odpÅ‚atny i uzależniony od dochodu uczestnika. W uzasadnionych przypadkach istnieje możliwość caÅ‚kowitego zwolnienia z odpÅ‚atnoÅ›ci.

Środowiskowy Dom Samopomocy dysponuje pracowniami: arteterapii, kulinarną, rehabilitacyjną, społeczną, techniczną, gospodarstwa domowego, muzyczno-teatralną, komputerową, bukieciarstwa i biblioterapii.

Zakres i poziom Å›wiadczonych form pomocy dostosowany jest do możliwoÅ›ci psychofizycznych uczestnikÃ�łw, zajÄ™cia prowadzone sÄ… indywidualnie i grupowo.

PlacÃ�łwka zatrudnia kadrÄ™ wyrÃ�łÅ¼niajÄ…cÄ… siÄ™ odpowiednimi predyspozycjami do pracy z osobami niepeÅ‚nosprawnymi, sÄ… to gÅ‚Ã�łwnie osoby z wyksztaÅ‚ceniem wyższym.

 

 PlacÃ�łwka wspÃ�łÅ‚pracuje z Gminnymi OÅ›rodkami Pomocy SpoÅ‚ecznej w zakresie przekazywania informacji na temat domownikÃ�łw, GOPS sprawdza na proÅ›bÄ™ ÅšDS Å›rodowisko rodzinne podopiecznych oraz dofinansowuje przejazdy lub pomaga w zorganizowaniu przejazdu na zajÄ™cia terapeutyczne. Ponadto GOPS kierujÄ… do oÅ›rodka wsparcia osoby, dla ktÃ�łrych wskazane jest uczestnictwo w zajÄ™ciach organizowanych przez ÅšDS. Pracownicy socjalni, jeÅ›li istnieje taka potrzeba, pomagajÄ… w nawiÄ…zaniu pierwszego kontaktu z uczestnikami zajęć i w przeprowadzeniu wywiadu Å›rodowiskowego.

Pomoc w zapewnieniu dojazdu uczestnikom zajęć udzielili rÃ�łwnież wÃ�łjtowie  Gminy KostomÅ‚oty i Gminy Udanin.

ÅšDS wspÃ�łÅ‚pracuje z lokalnymi wÅ‚adzami samorzÄ…dowymi w Piersnie: soÅ‚tysem oraz radnym a także z RadÄ… SoÅ‚eckÄ…. W grudniu 2005r. doszÅ‚o do porozumienia pomiÄ™dzy radÄ… a placÃ�łwkÄ… w sprawie udostÄ™pnienia sali sportowej i zostaÅ‚y ustalone warunki korzystania  z niej przez ÅšDS.

WspÃ�łÅ‚pracujemy rÃ�łwnież z Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie z pracownikiem odpowiedzialnym za prowadzenie funduszu PFRON i ksiÄ™gowÄ…. WspÃ�łÅ‚dziaÅ‚amy  ze Åšrodowiskowym Domem Samopomocy w Åšrodzie Åšl. Organizujemy wspÃ�łlne imprezy okolicznoÅ›ciowe i integracyjne.

W okresie sprawozdawczym oprÃ�łcz oficjalnego otwarcia odbyÅ‚y siÄ™ rÃ�łwnież inne uroczystoÅ›ci. W październiku odbyÅ‚o siÄ™ otwarcie wewnÄ™trzne, w ktÃ�łrym uczestniczyli domownicy wraz z rodzicami. W listopadzie 2005 r. zostaliÅ›my zaproszeni na zabawÄ™ andrzejkowÄ… do ÅšDS w Åšrodzie Åšl. W grudniu odbyÅ‚a siÄ™ uroczysta Wigilia, na ktÃ�łrÄ… zaproszeni zostali rodzice domownikÃ�łw oraz przedstawiciele lokalnej wÅ‚adzy.

 

W roku 2006 planujemy podjąć wspÃ�łÅ‚pracÄ™ z instytucjami mogÄ…cymi pomÃ�łc uczestnikom zajęć w integracji spoÅ‚ecznej ora z organami wspomagajÄ…cymi realizacjÄ™ zadaÅ„ ÅšDS.

PodjÄ™te zostaÅ‚y już kroki by domownicy w kwietniu 2006r. mogli wyjechać na turnus rehabilitacyjny, ktÃ�łry w wiÄ™kszoÅ›ci refundowany bÄ™dzie ze Å›rodkÃ�łw PFRON. W tym roku planowane sÄ… rÃ�łwnież wyjazdy jednodniowe m.in. do Książa, SobÃ�łtki i wrocÅ‚awskiego ZOO.

Pracownicy ÅšDS podjÄ™li już kroki by pozyskać dodatkowe fundusze na funkcjonowanie placÃ�łwki oraz zdobyć sponsorÃ�łw.

 

2. Struktura organizacyjna i szczegÃ�łÅ‚owy zakres dziaÅ‚ania pracownikÃ�łw

 

W strukturze organizacyjnej wyodrębnia się:

·        stanowisko terapeuty - koordynatora  ds ÅšDS filia w Piersnie.-pracownik obejmujÄ…cy to stanowisko jest odpowiedzialny m.in. za organizacjÄ™ pracy placÃ�łwki, organizacjÄ™ i zapewnienie usÅ‚ug w ÅšDS, prowadzenie terapii indywidualnej i grupowej, dokonywanie diagnozy psychologicznej

·        stanowisko instruktora terapii zajÄ™ciowej- osoba zatrudniona na tym stanowisku odpowiedzialna jest za prowadzenie pracowni kulinarnej oraz biblioterapii

·        stanowisko fizjoterapeuty- do zadaÅ„ osoby zatrudnionej na tym stanowisku należy prowadzenie zajęć w ramach pracowni rehabilitacyjnej

·        stanowisko instruktora ds kulturowo- oÅ›wiatowych- pracownik zatrudniony na tym stanowisku prowadzi pracownie teatralno- muzycznÄ… oraz pomaga w organizacji uroczystoÅ›ci i imprez kulturowych

·        stanowiska terapeuty zajÄ™ciowego- do zadaÅ„ osoby obejmujÄ…cej to stanowisko należy prowadzenie pracowni arteterapii i pracowni bukieciarstwa

·        stanowisko aspiranta pracy socjalnej- pracownik ten jest odpowiedzialny za przeprowadzenie wywiadÃ�łw Å›rodowiskowych, prowadzenie pracowni komputerowej, pracowni gospodarstwa domowego oraz pracowni spoÅ‚ecznej

·        stanowisko pracownika gospodarczego- do zadaÅ„ osoby na tym stanowisku należy dbanie o czystość budynku i posesji, konserwacja budynku i urzÄ…dzeÅ„, palenie w CO w okresie grzewczym oraz prowadzenie pracowni technicznej (pod nadzorem terapeuty)

 

Ponadto wszyscy pracownicy ds opiekuÅ„czo-terapeutycznych sÄ… odpowiedzialni za opracowanie i realizacjÄ™ programÃ�łw terapeutycznych, okresowÄ… ocenÄ™ efektÃ�łw terapii oraz sprawowanie opieki nad uczestnikami zajęć.

3. Zadania Åšrodowiskowego Domu Samopomocy.

 

Do gÅ‚Ã�łwnych zadaÅ„ ÅšDS należy:

•podtrzymywanie i rozwijanie umiejÄ™tnoÅ›ci niezbÄ™dnych do samodzielnego funkcjonowania w życiu spoÅ‚ecznym i rodzinnym

 • wsparcie w trudnych sytuacjach i w podejmowaniu decyzji życiowych

• zapewnianie opieki oraz zaspokojenie podstawowych potrzeb
• zapewnianie oparcia spoÅ‚ecznego osobom z zaburzeniami psychicznymi,
• umożliwianie udziaÅ‚u w rehabilitacji, terapii zajÄ™ciowej i psychoterapii,
• rozwijanie zainteresowaÅ„, umożliwienie rozwoju kulturalnego i osobowoÅ›ciowego uczestnikÃ�łw,
• dziaÅ‚anie sÅ‚użące integracji uczestnikÃ�łw zajęć ÅšDS ze spoÅ‚eczeÅ„stwem,
• dbanie o higieniczne i bezpieczne warunki pobytu,

• prowadzenie poradnictwa psychologicznego i socjalnego
• wspÃ�łÅ‚praca z rodzinÄ… uczestnika zajęć

 

 

 4. Stosowane formy pracy opiekuÅ„czo â€�ś terapeutycznej

 

 

·        terapia zajÄ™ciowa odbywajÄ…ca siÄ™ w pracowni arteterapii, bukieciarstwa i w pracowni technicznej

·        opieka psychiatryczna i psychologicznaâ€�ś spoÅ‚eczność terapeutyczna, relaksacja, terapia indywidualna i grupowa, rozwÃ�łj umiejÄ™tnoÅ›ci spoÅ‚ecznych

·        rehabilitacja ruchowa, ktÃ�łrej celem jest przywrÃ�łcenie i podtrzymanie niepeÅ‚nosprawnej osobie optymalnego funkcjonowania biologicznego oraz poÅ›rednie oddziaÅ‚ywanie na zdrowie psychiczne

·        zajÄ™cia rekreacyjno â€�ś kulturalne: wycieczki jednodniowe, wyjazd na turnus rehabilitacyjny, wyjÅ›cia na spacery, ogniska, udziaÅ‚ i organizowanie imprez okolicznoÅ›ciowych

·        zajÄ™cia muzyczno-teatralne z elementami muzykoterapii to m.in. nauka gry na instrumentach muzycznych, zabawy muzyczno â€�ś rytmiczne, zabawy ruchowe przy muzyce, nauka Å›piewu, aktywne sÅ‚uchanie muzyki, zajÄ™cia teatralne, drama

 

 

UdziaÅ‚ w zajÄ™ciach terapeutycznych jest dobrowolny. Poziom i tematyka zajęć jest dostosowana do stanu zdrowia i możliwoÅ›ci osÃ�łb w nich uczestniczÄ…cych.

 

 

8. PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego

 

 

Oferta PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego skierowana jest do dzieci w grupie wiekowej 7-14 lat. Spowodowane jest to wzglÄ™dami organizacyjnymi jednostki i przede wszystkim analizÄ… potrzeb Å›rodowiska lokalnego oraz brakiem alternatywnych form pomocy dla tej grupy odbiorcÃ�łw. Czas i organizacja pracy poszczegÃ�łlnych filii dostosowany jest do potrzeb dzieci i rodzicÃ�łw. W okresie ferii zimowych i wakacji czas pracy placÃ�łwki ulega zmianie zgodnie z zapotrzebowaniem zgÅ‚oszonym przez wychowankÃ�łw. Jest to zgodne z wymogami jakie stawia przed PlacÃ�łwkami Wsparcia Dziennego RozporzÄ…dzenie Ministra Pracy i Polityki SpoÅ‚ecznej z dnia 14 luty 2005 roku (Dz. U. Nr 37 z 2005r., poz. 331). Wychowankowie sÄ… przyjmowani do PlacÃ�łwki na podstawie Wniosku opiekuna prawnego, kuratora sÄ…dowego, lub GOPS-u. Wniosek musi być poparty zgodÄ… opiekuna prawnego na gromadzenie i przetwarzanie danych osobowych wychowanka, co pozwala na podjÄ™cie diagnozy sytuacji dziecka wspÃ�łlnie z innymi instytucjami pomocy spoÅ‚ecznej, jak i jednostkami oÅ›wiatowymi. Na podstawie zgromadzonej dokumentacji (wywiad Å›rodowiskowy, opinie sÄ…dowe, opinie Poradni Pedagogiczno â€�ś Psychologicznej, opinie ze szkoÅ‚y, diagnozy, badania lekarskie etc.), a także dodatkowych  informacji, StaÅ‚y ZespÃ�łÅ‚ ds. Okresowej Oceny Sytuacji Dziecka wnioskuje o kwalifikacjÄ™ (rekwalifikacjÄ™) wychowanka i przyjÄ™cie go do PlacÃ�łwki, co zostaje zatwierdzone ZgodÄ… Dyrektora PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego. W przypadku pozytywnego rozpatrzenia wniosku opiekun prawny zobowiÄ…zany jest do pisemnego oÅ›wiadczenia okreÅ›lajÄ…cego sposÃ�łb powrotu dziecka do domu (samodzielny powrÃ�łt / osobiste odbieranie dziecka z placÃ�łwki). W czasie pobytu wychowanka w PlacÃ�łwce przede wszystkim prowadzone sÄ… arkusze badaÅ„ i obserwacji pcychologiczno-pedagogicznych oraz karta kandydata, zawierajÄ…ca informacje o sytuacji bytowej i szkolnej, ktÃ�łrej  informacje stanowiÄ… przesÅ‚anki do podjÄ™cia racjonalnej dziaÅ‚alnoÅ›ci opiekuÅ„czo â€�ś wychowawczej o rÃ�łÅ¼nym charakterze (np. terapeutycznym, profilaktycznym, kompensacyjnym etc.);

                   Zdiagnozowanie danego obszaru powoduje wskazanie wytycznych do dalszej pracy wychowawczej i dydaktycznej z dzieckiem. Wytyczne te, jak i szczegÃ�łÅ‚owe propozycje pracy z wychowankiem ujmowane sÄ… w Indywidualny Plan Pracy. Na podstawie IPP wychowawcy realizujÄ… zadania opiekuÅ„cze, wychowawcze i dydaktyczne, a także podejmujÄ… dziaÅ‚ania majÄ…ce na celu dobro dziecka. Realizacja planu pracy z dzieckiem dokumentowana jest przy pomocy Karty Pobytu Dziecka w PlacÃ�łwce Wsparcia Dziennego, gdzie wychowawca, po wnikliwej analizie, ocenia w szeÅ›ciostopniowej skali (0-5):

1. Stosunek rodzicÃ�łw (rodziny) do dziecka;
2. Relacje dziecka z rodzicami (rodzinÄ…);
3. Funkcjonowanie spoÅ‚eczne dziecka w placÃ�łwce;
4. NaukÄ™ szkolnÄ… dziecka;
5. Funkcjonowanie spoÅ‚eczne dziecka poza placÃ�łwkÄ…;
6. Samodzielność, umiejętności samoobsługi;
7. Funkcjonowanie emocjonalne;
8. Stan zdrowia dziecka;

Ponadto wychowawca opisuje istotne spostrzeżenia dotyczące:

1. SzczegÃ�łlnych potrzeb dziecka;
2. Znaczących dla dziecka wydarzeń;
3. Innych ważnych dla rozwoju i funkcjonowania dziecka elementÃ�łw;

Dane zebrane i udokumentowane za pomocÄ… Karty Pobytu i Zeszytu Obserwacji sÄ… co 6 miesiÄ™cy analizowane i opisywane w dokumencie stwierdzajÄ…cym RealizacjÄ™ Planu Pracy z Dzieckiem. SÄ… one rÃ�łwnież podstawÄ… do sporzÄ…dzenia kolejnej diagnozy (co 6 miesiÄ™cy) majÄ…cej na celu okreÅ›lenie aktualnego stanu i potrzeb wychowanka, bÄ™dÄ…cej jednoczeÅ›nie podstawÄ… do ewentualnej rekwalifikacji i przedÅ‚użenia pobytu dziecka w PlacÃ�łwce;

Pozyskane informacje, majÄ…ce okreÅ›lić stan i potrzeby wychowanka wymagajÄ… podjÄ™cia szeregu dziaÅ‚aÅ„ inicjujÄ…cych wspÃ�łÅ‚pracÄ™ z instytucjami paÅ„stwowymi, samorzÄ…dowymi i spoÅ‚ecznymi. WspÃ�łÅ‚praca ta realizowana jest na podstawie zawartych PorozumieÅ„, ale rÃ�łwnież indywidualnych kontaktÃ�łw pracownikÃ�łw w celach uzgodnienia istotnych decyzji dotyczÄ…cych dziecka, a także konsultowania efektÃ�łw pracy z dzieckiem i rodzinÄ…. SzczegÃ�łlny nacisk kÅ‚adzie siÄ™ na wypracowanie metod wspÃ�łÅ‚pracy z rodzinÄ… dziecka uczÄ™szczajÄ…cego na zajÄ™cia do PlacÃ�łwki. Jest to o tyle trudne, że w wiÄ™kszoÅ›ci wychowankowie pochodzÄ… z rodzin niewydolnych wychowawczo, zagrożonych demoralizacjÄ… i uzależnieniami, z rodzin na ogÃ�łÅ‚ bezrobotnych. Rodzice wychowankÃ�łw czÄ™sto nie interesujÄ… siÄ™ dziaÅ‚aniami PlacÃ�łwki, jak i problemami swoich dzieci, stÄ…d tez kontakt z nimi jest ograniczony. W wiÄ™kszoÅ›ci przypadkÃ�łw rodziny te korzystajÄ… z pomocy Gminnych OÅ›rodkÃ�łw Pomocy SpoÅ‚ecznej co stwarza duże możliwoÅ›ci realizowanej obecnie wspÃ�łÅ‚pracy. Należy tutaj wspomnieć, iż w lutym 2004r. zarzÄ…dzeniem Dyrektora PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego przy każdej filii zostaÅ‚y powoÅ‚ane Grupy Wsparcia dla dzieci i rodzicÃ�łw, ktÃ�łrych zadaniem jest pomoc w rozwiÄ…zywaniu problemÃ�łw zwiÄ…zanych nie tylko z dziaÅ‚alnoÅ›ciÄ… PlacÃ�łwki. Do Grupy Wsparcia może zwrÃ�łcić siÄ™ o pomoc każdy czÅ‚onek spoÅ‚ecznoÅ›ci lokalnej, a także osoby, ktÃ�łre w funkcjonowaniu PlacÃ�łwki widzÄ… możliwość rozwiÄ…zania problemÃ�łw wychowawczo â€�ś opiekuÅ„czych, psychologicznych oraz spoÅ‚ecznych zwiÄ…zanych przede wszystkim z funkcjonowaniem dziecka w rodzinie. Grupy Wsparcia dziaÅ‚ajÄ… od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku o wyznaczonej porze. W przypadkach gdy problem lub zagadnienie wykracza poza wiedzÄ™ i kompetencje czÅ‚onkÃ�łw Grupy Wsparcia osoba potrzebujÄ…ca kierowana jest do specjalisty (psychologa przyjmujÄ…cego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej w poniedziaÅ‚ki w godzinach 13⁰⁰ â€�ś 14⁰⁰, radcy prawnego przyjmujÄ…cego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej w Å›rody w godzinach 10⁰⁰ - 11⁰⁰) lub instytucji, gdzie otrzyma fachowÄ… pomoc. W dalszych planach PlacÃ�łwki jest taka organizacja pracy psychologa, by uczestniczyÅ‚ on w pracach Grupy Wsparcia, w każdej filii jeden raz w tygodniu. Pozwoli to na szybsze i co najważniejsze bardziej pewne rozwiÄ…zywanie problemÃ�łw (dojazd do Åšrody ÅšlÄ…skiej czÄ™sto zniechÄ™ca osoby potrzebujÄ…ce wsparcia psychologa, ktÃ�łre ostatecznie rezygnujÄ… z pomocy).

Praca opiekuÅ„cza PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego powinna polegać rÃ�łwnież na ukazaniu wychowankom alternatywnego do znanego im sposobu postrzegania i funkcjonowania w rzeczywistoÅ›ci, a także sposobu postrzegania wÅ‚asnej osoby i umiejscawiania jej w życiu spoÅ‚ecznym. Wymaga to czÄ™stego, a przede wszystkim regularnego i konsekwentnego odrywania ich od Å›rodowiska w ktÃ�łrym funkcjonujÄ…, ktÃ�łre znajÄ…, w ktÃ�łrym przyjmujÄ… postawy gwarantujÄ…ce im lepszÄ… pozycjÄ™ w grupie, postawy zazwyczaj niezgodne z ogÃ�łlnie przyjÄ™tymi normami życia spoÅ‚ecznego i kulturowego. PrzyjmujÄ…c, iż ukazanie alternatywy umożliwi zmianÄ™ postaw poprzez internalizacjÄ™ wartoÅ›ci prospoÅ‚ecznych a dewaluacjÄ™ wartoÅ›ci aspoÅ‚ecznych w dalszych planach PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego jest taka organizacja pracy poszczegÃ�łlnych filii, by przynajmniej jeden raz w tygodniu zajÄ™cia odbywaÅ‚y siÄ™ poza Å›rodowiskiem lokalnym.

 

STATUS PRAWNY I ORGANIZACJA JEDNOSTKI

UchwaÅ‚Ä… Nr XXXVIII/240/2005 Rady Powiatu w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej z dnia 27 wrzeÅ›nia 2005r.  z dniem 1 października 2005r. przyÅ‚Ä…czono PlacÃ�łwkÄ™ Wsparcia Dziennego do Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej.

Praca PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego regulowana jest przepisami:

1. ustawy o pomocy spoÅ‚ecznej z dnia 12 marca 2004r. (Dz. U. Nr 64 poz.593 z pÃ�łÅºn.zm) )

2. rozporządzenia Ministra Polityki Społecznej z dnia 14 lutego 2005 r.

w sprawie placÃ�łwek opiekuÅ„czo â€�ś wychowawczych. (Dz. U. Nr 37 poz. 331)

3. regulaminu organizacyjnego Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Środzie Śląskiej (Uchwała Zarządu Powiatu Nr 622/2005 z dnia 7 października 2005r.)

 

PRZEDMIOT DZIAŁALNOŚCI I KOMPETENCJE JEDNOSTKI

 

PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego prowadzi dziaÅ‚alność opiekuÅ„czÄ… (art. 71.1. ustawy o pomocy spoÅ‚ecznej) poszerzonÄ… o zajÄ™cia o charakterze profilaktyki uzależnieÅ„, opiekuÅ„czoâ€�ś wychowawczym, edukacyjno-terapeutycznym dla dzieci i mÅ‚odzieży z rodzin dotkniÄ™tych bezrobociem, wielodzietnych, niezaradnych życiowo, patologicznych oraz zagrożonych uzależnieniami. DziaÅ‚ania PlacÃ�łwki majÄ… na celu:

a. wspierać rodzinę w sprawowaniu jej podstawowych funkcji;

b. zapewniać pomoc rodzinie i dzieciom sprawiającym problemy

wychowawcze;

c. wspÃ�łÅ‚pracować ze szkoÅ‚Ä…, oÅ›rodkami pomocy spoÅ‚ecznej, sÄ…dem i innymi instytucjami w rozwiÄ…zywaniu problemÃ�łw wychowawczych;

Dzieciom w niej przebywajÄ…cym, PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego zapewnia w szczegÃ�łlnoÅ›ci:

a. zaspokojenie potrzeb osobowościowych;

b. pomoc w rozwiÄ…zywaniu problemÃ�łw emocjonalnych;

c. eliminowanie zaniedbań wychowawczych i zaniedbań środowiskowych;

d. pomoc w nauce i wyrÃ�łwnywanie opÃ�łÅºnieÅ„ szkolnych;

e. wdrażanie do przestrzegania norm społecznych;

f. organizację zabaw i zajęć sportowych, rozwijanie zainteresowań;

g. wyrabianie wÅ‚aÅ›ciwych nawykÃ�łw spÄ™dzania wolnego czasu;

h. rozładowanie napięć emocjonalnych;

i. kształtowanie poczucia odpowiedzialności i opiekuńczości;

j. naukę zawiązywania i rozwiązywania więzi uczuciowych oraz pozytywnych relacji interpersonalnych;

k. wyrÃ�łwnywanie deficytÃ�łw rozwojowych (zajÄ™cia korekcyjne, kompensacyjne);

l. uczenie poszanowania tradycji i ciągłości kulturowej;

m. pomoc socjalną, dożywianie;

n. stałą pracę z rodziną dziecka;

o. staÅ‚Ä… wspÃ�łÅ‚pracÄ™ z oÅ›rodkami pomocy spoÅ‚ecznej, sÄ…dem rodzinnym, szkoÅ‚Ä…;

 

PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej posiada 3 filie na terenie gmin Malczyce, MiÄ™kinia i KostomÅ‚oty:

 

Kostomłoty

PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej filia w Piersnie

Piersno 7

55-311 Kostomłoty

 

Miękinia

PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej filia Brzezinka Åšredzka

ul. Szkolna 1

55-330 Miękinia

 

Malczyce

PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej filia Malczyce

ul. Klonowa 1

55-320 Malczyce

 

SPOSOBY PRZYJMOWANIA I ZAŁATWIANIA SPRAW

 

1. Zgłoszenia / kwalifikacja / rekwalifikacja

Dziecko przyjmowane jest do PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego na podstawie WNIOSKU wypeÅ‚nionego przez opiekunÃ�łw prawnych. Wychowanek może być skierowany do PWD na podstawie orzeczenia sÄ…du, na wniosek GOPS, na wniosek kuratora wÅ‚aÅ›ciwego dla terenu Powiatu Åšredzkiego, na wniosek pedagoga szkolnego. ZgÅ‚oszenie nastÄ™puje poprzez wypeÅ‚nienie wniosku opracowanego na potrzeby PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej.

W celu zakwalifikowania dziecka do PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego zwoÅ‚uje siÄ™ ZespÃ�łÅ‚ do Spraw Okresowej Oceny Sytuacji Dziecka, powoÅ‚any ZarzÄ…dzeniem dyrektora.

W skład zespołu wchodzą:

1.) wychowawca (bezpośrednio kierujący procesem wychowawczym dziecka),

2.)koordynator ds. PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego

2. W celu uzyskania wiedzy o sytuacji socjalnej i prawnej dziecka oraz jego rodziny na posiedzenia staÅ‚ego zespoÅ‚u zapraszane sÄ… osoby bliskie dziecku, a także przedstawiciele: SÄ…du Rodzinnego wÅ‚aÅ›ciwego ze wzglÄ™du na miejsce poÅ‚ożenia placÃ�łwki, wÅ‚aÅ›ciwego Powiatowemu Centrum Pomocy Rodzinie, OÅ›rodka Pomocy SpoÅ‚ecznej, Policji, instytucji oÅ›wiatowych oraz organizacji spoÅ‚ecznych statutowo zajmujÄ…cych siÄ™ problematykÄ… dziecka i rodziny.

Po przeanalizowaniu dokumentacji dziecka (wniosek + zgoda + dokumenty doÅ‚Ä…czone do wniosku) oraz zasiÄ™gniÄ™ciu opinii nt. dziecka i rodziny od przedstawiciela instytucji zaproszonych na posiedzenie (szkoÅ‚a, GOPS, SÄ…d), StaÅ‚y ZespÃ�łÅ‚ powoÅ‚any przez dyrektora dla PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej StaÅ‚y ZespÃ�łÅ‚ ds. Okresowej Oceny Sytuacji Dziecka pisemnie formuÅ‚uje wniosek o przyjÄ™cie dziecka do placÃ�łwki wedÅ‚ug wzoru okreÅ›lonego rozporzÄ…dzeniem ministra.

Na podstawie wniosku, Kierownik PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego wydaje zgodÄ™ na pobyt dziecka w PlacÃ�łwce lub odmowÄ™ zgody na przyjÄ™cie dziecka.

Dziecko zostaje przyjęte do momentu rozwiązania problemu.

Od momentu przyjÄ™cia dziecka (wydania zgody kierownika) rozpoczyna siÄ™ praca indywidualna i grupowa zarÃ�łwno z dzieckiem jak i rodzinÄ…. W stosunku do każdego dziecka okreÅ›lany jest Indywidualny Plan Pracy, pisana jest diagnoza indywidualna dziecka, prowadzona jest comiesiÄ™czna obserwacja dziecka, karta staÅ‚ego pobytu dziecka w placÃ�łwce, karty kontaktÃ�łw z rodzicami, opiekunami prawnymi, szkoÅ‚Ä…, kuratorem sÄ…dowym. W celu oceny sytuacji dziecka, w zależnoÅ›ci od potrzeb, ale nie rzadziej niż raz na 6 miesiÄ™cy zbiera siÄ™ zespÃ�łÅ‚ w ww. skÅ‚adzie, do ktÃ�łrego zadaÅ„ należy:

a. analiza kart pobytu dziecka w placÃ�łwce

b. analiza sytuacji rodzinnej i szkolnej dziecka

c. ocena zasadnoÅ›ci dalszego pobytu dziecka w placÃ�łwce.

 

Pobyt dziecka w PlacÃ�łwce Wsparcia Dziennego ustaje w momencie, gdy StaÅ‚y ZespÃ�łÅ‚ ds. Okresowej Oceny Sytuacji dziecka pisemnie sformuÅ‚uje wniosek o braku zasadnoÅ›ci pobytu dziecka w PlacÃ�łwce Wsparcia Dziennego. Sytuacja ta nastÄ™puje w momencie, gdy:

 

1. rodzice / opiekunowie prawni pisemnie zrezygnowali z uczestnictwa

dziecka w zajÄ™ciach organizowanych w PlacÃ�łwce Wsparcia Dziennego,

2. dziecko notorycznie nie uczestniczy w zajÄ™ciach placÃ�łwki, a nieobecność ta nie jest usprawiedliwiona przez rodzica / opiekuna prawnego.

 

Dzieci uczÄ™szczajÄ…ce do Filii PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego w wiÄ™kszoÅ›ci pochodzÄ… z rodzin niezaradnych życiowo, zagrożonych demoralizacjÄ… i uzależnieniami oraz z rodzin dotkniÄ™tych bezrobociem. Zazwyczaj rodzice wychowankÃ�łw placÃ�łwek korzystajÄ… z pomocy Gminnych OÅ›rodkÃ�łw Pomocy SpoÅ‚ecznej. Dzieci uczÄ™szczajÄ…ce do filii PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego sÄ… uczniami SzkoÅ‚y Podstawowej w KostomÅ‚otach (filia w Piersnie),  uczniami SzkoÅ‚y Podstawowej w Pisarzowicach (filia w Brzezince Åšredzkiej) i uczniami SzkoÅ‚y Podstawowej w Malczycach (filia w Malczycach). Oferta skierowana jest do dzieci w grupie wiekowej od 7 do 14 lat. Liczba dzieci biorÄ…cych udziaÅ‚ w zajÄ™ciach poszczegÃ�łlnych filii jest ograniczona regulaminem i wynosi od 25 do 30 wychowankÃ�łw. Wyżej wymienione PlacÃ�łwki kÅ‚adÄ… szczegÃ�łlny nacisk na wspÃ�łÅ‚pracÄ™ z rodzinÄ… dziecka. Zadania realizowane sÄ… poprzez:

1. rozmowy z rodzicami zarÃ�łwno w Å›rodowisku rodzinnym dziecka jak i na terenie PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego;

2. spotkania okolicznościowe realizowane w zależności od potrzeb;

3. spotkania organizacyjne;

Na spotkaniach z rodzicami w poszczegÃ�łlnych filiach przeprowadza siÄ™ rozmowy indywidualne na nurtujÄ…ce rodzicÃ�łw problemy. Tematyka pedagogizacji dotyczy:

- agresji wÅ›rÃ�łd dzieci;

- kÅ‚opotÃ�łw w nauce, ich przyczyn i sposobÃ�łw ich rozwiÄ…zania;

- Å›rodkÃ�łw odurzajÄ…cych;

- treningÃ�łw komunikacji w relacji rodzice - dzieci oraz dzieci â€�ś rodzice;

 

Filie PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego czynne sÄ… w ciÄ…gu caÅ‚ego roku kalendarzowego, w godzinach dostosowanych do rzeczywistych potrzeb dzieci. I tak:

- PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej â€�ś od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w godzinach od 14⁰⁰ do 18⁰⁰

- PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej filia w Brzezince Åšredzkiej od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w godzinach od 14⁰⁰ do 18⁰⁰

- PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej filia w Piersnie od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w godzinach od 14⁰⁰ do 18⁰⁰

- PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej filia w Malczycach od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w godzinach od 12⁰⁰ do 18.00

Godziny otwarcia ustala zarzÄ…dzeniem Kierownik, co najmniej 4 godziny dziennie.

Filie PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego sÄ… zobligowane do prowadzenia nastÄ™pujÄ…cej dokumentacji:

- teczki osobowe wychowankÃ�łw, zwane aktami

• wniosek o przyjÄ™cie dziecka do PWD
• orzeczenie sÄ…du (jeżeli jest)
• wniosek instytucji lub osoby kierujÄ…cej (jeżeli jest)
• wniosek StaÅ‚ego ZespoÅ‚u d.s. Okresowej Oceny Sytuacji Dziecka
• zgoda Dyrektora PlacÃ�łwki na przyjÄ™cie dziecka do PWD
• zgoda opiekunÃ�łw prawnych na przetwarzanie danych osobowych
• zgoda opiekunÃ�łw prawnych na samodzielny powrÃ�łt dziecka do domu
• karta kontaktÃ�łw z rodzicami
• karta kontaktÃ�łw ze szkoÅ‚Ä…
• opinie z SÄ…du, Poradni Pedagogiczno â€�ś Psychologicznej, zzkoÅ‚y etc.
• karta kandydata z uwzglÄ™dnieniem sytuacji szkolnej i rodzinnej dziecka
• karta pobytu dziecka w placÃ�łwce (wg wzoru â€�ś zgodnie z rozporzÄ…dzeniem)
• zeszyt obserwacji dziecka
• arkusze badaÅ„ i obserwacji psychologiczno-pedagogicznych

- dziennik obecności dziecka

- tygodniowe plany pracy

 

Filie PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego inspirujÄ… wspÃ�łÅ‚pracÄ™ z instytucjami paÅ„stwowymi i samorzÄ…dowymi, spoÅ‚ecznymi, w szczegÃ�łlnoÅ›ci SÄ…dem, Gminnymi OÅ›rodkami Pomocy SpoÅ‚ecznej, PolicjÄ…, szkoÅ‚ami i Poradniom Psychologiczno â€�ś PedagogicznÄ….

Dzieci przebywajÄ…ce w filiach PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego w Brzezince Åšredzkiej i Piersnie majÄ… możliwość rozwoju artystyczno â€�ś kulturalnego. Przejawia siÄ™ to w rÃ�łÅ¼norodnoÅ›ci przeprowadzanych zajęć z wykorzystaniem:

- elementÃ�łw plastycznych:

- wykonywanie prac rÃ�łÅ¼nymi technikami z wykorzystaniem naturalnych elementÃ�łw (żoÅ‚Ä™dzie, kasztany, liÅ›cie, gaÅ‚Ä™zie), farbek plakatowych, papieru kolorowego, kartonu, oÅ‚Ã�łwka.

Dzieci rÃ�łwnież opracowujÄ… wÅ‚asne gazetki Å›cienne. Tematyka prac dzieci jest rÃ�łÅ¼norodna, od pÃ�łr roku po ważne wydarzenia z kartek kalendarza.

- elementÃ�łw artystycznych:

- konkursy na najlepszy wiersz i wypracowanie,

- nauka taÅ„ca wspÃ�łÅ‚czesnego i ludowego zakoÅ„czona pokazem w formie konkursu,

- krÃ�łtkie inscenizacje na podstawie inscenizacje bajek i wierszy znanych pisarzy

- konkursy piosenek urodzinowych,

- konkurs na najlepiej zachowujÄ…cego siÄ™ wychowanka w danym tygodniu, zakoÅ„czony wyrÃ�łÅ¼nieniem i nagrodÄ… (lizak, dÅ‚ugopis itp.),

- zabawy integracyjno â€�ś taneczne, pokazy stylÃ�łw taÅ„ca i ubioru,

- zabawy i imprezy okolicznościowe

element bibliograficzny

- konkursy recytatorskie,

- czytanie przez wychowawcÄ™ wierszy w celu relaksacji dzieci,

- nauka umiejętnego wyszukiwania i korzystania z wiedzy encyklopedycznej.

element turystyczny

- wycieczki i spacery dzieci do pobliskich lasÃ�łw i terenÃ�łw parkowych,

- zwiedzane i zdobywanie wiadomoÅ›ci o zabytkach (ruiny zamkÃ�łw i okolicznych pomnikÃ�łw sakralnych),

element sportowy

- zajÄ™cia ruchowoâ€�śrelaksacyjne obniżajÄ…ce napiÄ™cia emocjonalne z wykorzystaniem sal gimnastycznych;

OSOBY SPRAWUJÄ„CE FUNKCJE

 

Kierownik Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie

tel: 071 317 46 32

Praca od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w godzinach: 7.30 â€�ś 15.30

Miejsce pracy: PCPR

Åšroda ÅšlÄ…ska 55-300

ul Kilińskiego 28

tel. 071 317 46 32

Koordynator ds. PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego

Praca od poniedziałku do piątku w godzinach: 7.30-15.30

PlacÃ�łwkÄ… Wsparcia Dziennego kieruje Kierownik Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Åšrodzie Åšl, przy pomocy Koordynatora ds. PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego

Do zadaÅ„ koordynatora PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego należy:

a. organizacja pracy PlacÃ�łwki,

b. reprezentowanie PlacÃ�łwki na zewnÄ…trz,

c. wspÃ�łÅ‚praca z Gminnymi OÅ›rodkami Pomocy SpoÅ‚ecznej, SÄ…dem, PolicjÄ…, SzkoÅ‚ami i innymi instytucjami oraz osobami, ktÃ�łrych dziaÅ‚alność wspomaga realizacjÄ™

d. udziaÅ‚ w procesie wychowania i opieki dzieci uczÄ™szczajÄ…cych do PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego.

 

PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej

1. ANNA BURAK I MAŁGORZATA KUŚNIERZ

Wychowawcy

Tel. 071 3966240

Praca od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w godzinach: 14⁰⁰ â€�ś 18⁰⁰

Miejsce pracy: PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego

ul. Kilińskiego 28

Åšroda ÅšlÄ…ska 55-300

 

PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej filia Piersno

 

 1. URSZULA  ORZEŁ 

Wychowawca

Tel. 071 3170176

Praca od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w godzinach: 14⁰⁰ â€�ś 18⁰⁰

Miejsce pracy: PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego

55-311 Kostomłoty

Piersno 7

 

2. ANNA PERUÅ»YÅĆ�SKA

OPIEKUN

Tel. 071 3170176

Praca od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w godzinach: 14⁰⁰ â€�ś 18⁰⁰

Miejsce pracy: PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego

55-311 Kostomłoty

Piersno 7

 

 

 

 

 

PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej filia Brzezinka Åšredzka

 

1. MONIKA KOSOBUDZKA I DOROTA DÄ„BROWA

Wychowawca

Tel. 071 3176690

Praca od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w godzinach: 14⁰⁰ â€�ś 18⁰⁰

Miejsce pracy: PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego

Brzezinka Åšredzka

ul. Szkolna 1

Miękinia 55-330

 

PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej filia Malczyce

 

1. KAROLINA HOŁOWIAK I MIRRELA MAJEROWSKA

opiekunowie

Tel. 017 3176690

Praca od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w godzinach: 13³⁰ â€�ś 17³⁰

Miejsce pracy: PlacÃ�łwka Wsparcia Dziennego

ul. Klonowa 1

Malczyce 55-320

 

 

 

POMOC W RAMACH GRUP WSPARCIA

Grupy Wsparcia dla rodzicÃ�łw a także osÃ�łb ze Å›rodowiska lokalnego czynne sÄ… od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w godzinach 17³⁰ â€�ś 18⁰⁰ (Åšroda ÅšlÄ…ska, Piersno, Brzezinka Åšredzka) oraz 16⁰⁰-17³⁰ (Malczyce)

Rodzice, opiekunowie prawni oraz inne osoby potrzebujÄ…ce pomocy mogÄ… zwrÃ�łcić siÄ™ do pracownikÃ�łw PlacÃ�łwki Wsparcia Dziennego, m.in.:

1. w celu konsultacji postÄ™pÃ�łw pracy z dzieckiem, wskazanie metod pracy z dzieckiem na terenie Å›rodowiska rodzinnego,

2. w celu uzyskania wsparcia i pomocy w sytuacjach trudnych,

3. pomoc w rozwiÄ…zaniu problemÃ�łw osobistych i rodzinnych (doradztwo, poradnictwo â€�ś wskazanie sposobu i miejsca zaÅ‚atwienia / rozwiÄ…zania okreÅ›lonych przez osobÄ™ spraw).