A A A

 WIELOFUNKCYJNA PLACÃ�śWKA OPIEKUÅĆ�CZO â€�ś WYCHOWAWCZA

W ÅšRODZIE ÅšLÄ„SKIEJ

ul. Kilińskiego 30

55-300 Åšroda ÅšlÄ…ska

Tel./fax. 071/ 317 41 71

STATUS PRAWNY I ORGANIZACJA PLACÃ�śWKI

Wielofunkcyjna PlacÃ�łwka OpiekuÅ„czo â€�ś Wychowawcza w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej jest publicznÄ… wielofunkcyjnÄ… jednostkÄ… organizacyjnÄ… pomocy spoÅ‚ecznej, jednostkÄ… budżetowÄ… prowadzonÄ… przez Powiat Åšredzki.

NadzÃ�łr nad realizacjÄ… standardu wychowania i opieki oraz Å›wiadczonych usÅ‚ug w PlacÃ�łwce sprawuje Wojewoda DolnoÅ›lÄ…ski.

Wielofunkcyjna PlacÃ�łwka OpiekuÅ„czo â€�ś Wychowawcza dziaÅ‚a na podstawie nastÄ™pujÄ…cych przepisÃ�łw:

1. ustawy z dnia 12 marca 2004 roku o pomocy społecznej (Dz. U. z 2004 r. Nr 64, poz. 593 ze zm.),

2. rozporzÄ…dzenia Ministra Pracy i Polityki SpoÅ‚ecznej z dnia 19 października 2007 roku w sprawie placÃ�łwek opiekuÅ„czo â€�ś wychowawczych (Dz. U. Nr 201, poz. 1455),

3. rozporzÄ…dzenia Ministra Polityki SpoÅ‚ecznej z dnia 19 października 2005 roku w sprawie szczegÃ�łÅ‚owych zasad nadzoru nad przestrzeganiem standardu opieki i wychowania w placÃ�łwkach opiekuÅ„czo â€�ś wychowawczych oraz nadzoru nad dziaÅ‚alnoÅ›ciÄ… oÅ›rodkÃ�łw adopcyjno â€�ś opiekuÅ„czych (Dz. U. Nr 214, poz. 1812),

4. regulaminu organizacyjnego Wielofunkcyjnej PlacÃ�łwki OpiekuÅ„czo â€�ś Wychowawczej w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej (uchwaÅ‚a Nr 48/2007 ZarzÄ…du Powiatu w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej z dnia 15 maja 2007 roku),

5. innych obowiÄ…zujÄ…cych przepisÃ�łw, zwiÄ…zanych z dziaÅ‚alnoÅ›ciÄ… placÃ�łwek opiekuÅ„czo â€�ś wychowawczych.

Praca opiekuÅ„czo â€�ś wychowawcza z dziećmi prowadzona jest w oparciu o corocznie opracowywany plan pracy opiekuÅ„czo â€�ś wychowawczej okreÅ›lajÄ…cy zadania, sposÃ�łb i termin realizacji oraz osoby odpowiedzialne za wykonanie. W rocznym planie pracy zawiera siÄ™ istotne zadania z zakresu opieki i wychowania, opieki zdrowotnej, bezpieczeÅ„stwa i inne. Dyrektor decyduje o organizacji tygodnia pracy PlacÃ�łwki i rozkÅ‚adzie dnia, ustala harmonogram dyżurÃ�łw w poszczegÃ�łlnych grupach wychowawczych, zabezpiecza opiekÄ™ w porze nocnej.

PRZEDMIOT DZIAŁALNOÅšCI I KOMPETENCJE ORAZ STRUKTURA PLACÃ�śWKI

PlacÃ�łwka powstaÅ‚a w kwietniu 2006 roku. Do maja 2007 roku Wielofunkcyjna PlacÃ�łwka OpiekuÅ„czo â€�ś Wychowawcza funkcjonowaÅ‚a w ramach struktury Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej. Od dnia 1 czerwca 2007 roku PlacÃ�łwka dziaÅ‚a jako odrÄ™bna jednostka organizacyjna.

PlacÃ�łwka jest koedukacyjnÄ… placÃ�łwkÄ… opiekuÅ„czo â€�ś wychowawczÄ…, zapewniajÄ…cÄ… dzieciom i mÅ‚odzieży w wieku 7-18 lat częściowo lub caÅ‚kowicie pozbawionym opieki rodzicielskiej, ciÄ…gÅ‚Ä… lub caÅ‚odobowÄ… opiekÄ™ i wychowanie przez wszystkie dni tygodnia. Wychowankami placÃ�łwki mogÄ… być rÃ�łwnież dzieci poniżej 7 roku życia przyjÄ™te wraz ze starszym rodzeÅ„stwem.

Przyjmowanie dzieci odbywa siÄ™ o każdej porze. Dzieci do lat 13 PlacÃ�łwka przyjmuje rÃ�łwnież w przypadku braku skierowania, orzeczenia sÄ…du, w celu zapewnienia opieki (w sytuacji koniecznej) do czasu wyjaÅ›nienia sytuacji â€�ś dotyczy przypadkÃ�łw porzucenia dziecka, zagrożenia jego zdrowia lub życia.

PlacÃ�łwka speÅ‚nia rolÄ™ placÃ�łwki socjalizacyjnej, placÃ�łwki interwencyjnej oraz wsparcia dziennego z filiami w Malczycach i Brzezince Åšredzkiej.

W zakresie dziaÅ‚alnoÅ›ci socjalizacyjnej PlacÃ�łwka zapewnia:

1. dziecku całodobową opiekę i wychowanie oraz zaspokaja jego niezbędne potrzeby bytowe, rozwojowe, w tym emocjonalne, społeczne i religijne,

2. zajÄ™cia wychowawcze, korekcyjne, kompensacyjne, logopedyczne, terapeutyczne, rekompensujÄ…ce brak wychowania w rodzinie i przygotowujÄ…ce do życia spoÅ‚ecznego, a dzieciom niepeÅ‚nosprawnym â€�ś odpowiedniÄ… rehabilitacjÄ™ i zajÄ™cia specjalistyczne,

3. dzieciom ksztaÅ‚cenie, wyrÃ�łwnywanie opÃ�łÅºnieÅ„ rozwojowych i szkolnych,

4. podejmuje działania w celu powrotu dziecka do rodziny naturalnej, znalezienia rodziny przysposabiającej lub umieszczenia w rodzinnych formach opieki w środowisku, inicjuje i nadzoruje kontakty z rodzinami zaprzyjaźnionymi,

5. pracuje z rodzinÄ… dziecka,

6. organizuje dla wychowankÃ�łw odpowiednie formy opieki w Å›rodowisku, inicjuje i nadzoruje kontakty z rodzinami zaprzyjaźnionymi.

W zakresie dziaÅ‚alnoÅ›ci interwencyjnej PlacÃ�łwka zapewnia:

1. doraźną opiekę na czas trwania sytuacji kryzysowej,

2. dostęp do kształcenia dostosowanego do wieku dziecka i możliwości rozwojowych,

3. opiekÄ™ i wychowanie do czasu powrotu do rodziny naturalnej lub umieszczenia w rodzinie adopcyjnej albo zastÄ™pczej, placÃ�łwce opiekuÅ„czo â€�ś wychowawczej typu rodzinnego albo socjalizacyjnego,

4. dostÄ™p do pomocy psychologiczno â€�ś pedagogicznej odpowiedniej do zaburzeÅ„ i odchyleÅ„ rozwojowych dziecka lub specyficznych trudnoÅ›ci w uczeniu siÄ™.

W zakresie wsparcia dziennego PlacÃ�łwka zapewnia:

1. pomoc w nauce,

2. organizacjÄ™ czasu wolnego, rozwÃ�łj zainteresowaÅ„, organizacjÄ™ zabaw i zajęć sportowych,

3. stałą pracę z rodziną,

4. przynajmniej jeden posiłek dostosowany do pory dnia i czasu przebywania,

5. wyposażenie:

a) w przedmioty potrzebne do zajęć,

b) w miarę możliwości w odzież, obuwie, bieliznę i inne przedmioty osobistego użytku, stosownie do wieku i indywidualnych potrzeb.

Zadania PlacÃ�łwki realizowane sÄ… we wspÃ�łÅ‚pracy z:

1. Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Åšrodzie Åšl.,

2. centrami pomocy i oÅ›rodkami pomocy spoÅ‚ecznej wÅ‚aÅ›ciwymi ze wzglÄ™du na miejsce zamieszkania lub pobytu rodzicÃ�łw dzieci,

3. oÅ›rodkami adopcyjno â€�ś opiekuÅ„czymi,

4. rodzinÄ…, opiekunami prawnymi dziecka,

5. rodzinami zaprzyjaźnionymi,

6. szkoÅ‚ami, do ktÃ�łrych uczÄ™szczajÄ… i szkoÅ‚ami do ktÃ�łrych uczÄ™szczaÅ‚y dzieci przed umieszczeniem w placÃ�łwce,

7. sÄ…dami rodzinnymi, kuratorami sÄ…dowymi,

8. PoradniÄ… Psychologiczno â€�ś PedagogicznÄ… w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej,

9. organizacjami zajmujÄ…cymi siÄ™ statutowo pomocÄ… rodzinie,

10. parafiami koÅ›cielnymi i jednostkami organizacyjnymi tych koÅ›cioÅ‚Ã�łw i zwiÄ…zkÃ�łw wyznaniowych, wÅ‚aÅ›ciwymi ze wzglÄ™du na miejsce zamieszkania oraz deklarowanÄ… przynależność wyznaniowÄ… rodzicÃ�łw i siedzibÄ™ placÃ�łwki.

OSOBY (ORGANY) SPRAWUJÄ„CE FUNKCJE I ICH KOMPETENCJE

CaÅ‚oksztaÅ‚tem dziaÅ‚alnoÅ›ci PlacÃ�łwki kieruje Dyrektor Wielofunkcyjnej PlacÃ�łwki OpiekuÅ„czo - Wychowawczej w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej â€�ś Piotr Szafarowicz.

Dyrektor w szczegÃ�łlnoÅ›ci:

1. kieruje bieżącÄ… dziaÅ‚alnoÅ›ciÄ… PlacÃ�łwki i reprezentuje jÄ… na zewnÄ…trz,

2. bierze udział w pracach stałego zespołu ds. okresowej oceny sytuacji dziecka,

3. dysponuje Å›rodkami okreÅ›lonymi w planie finansowym PlacÃ�łwki i ponosi odpowiedzialność za ich prawidÅ‚owe wykorzystanie, a także organizuje administracyjnÄ…, finansowÄ… i gospodarczÄ… obsÅ‚ugÄ™ PlacÃ�łwki,

4. sprawuje nadzÃ�łr pedagogiczny.

W PlacÃ�łwce dziaÅ‚a staÅ‚y zespÃ�łÅ‚ ds. okresowej oceny sytuacji dziecka, w skÅ‚ad ktÃ�łrego wchodzÄ…:

1. Dyrektor lub osoba przez niego wyznaczona,

2. pedagog, psycholog oraz pracownik socjalny,

3. wychowawca kierujÄ…cy procesem wychowawczym dziecka.

W skÅ‚ad staÅ‚ego zespoÅ‚u mogÄ… wchodzić inne osoby, w szczegÃ�łlnoÅ›ci lekarz i pielÄ™gniarka.

W celu uzyskania wiedzy o sytuacji socjalnej i prawnej oraz rodzinnej dziecka do udziału w posiedzeniu są zapraszani przedstawiciele:

1. sÄ…du wÅ‚aÅ›ciwego ze wzglÄ™du na miejsce poÅ‚ożenia placÃ�łwki,

2. właściwego centrum pomocy i ośrodka pomocy społecznej,

3. policji,

4. służby zdrowia,

5. instytucji oświatowych,

6. oÅ›rodka adopcyjno â€�ś opiekuÅ„czego,

7. organizacji statutowo zajmujÄ…cych siÄ™ problematykÄ… dziecka i rodziny,

8. osoby bliskie dziecku.

Do zadań zespołu należy dokonanie okresowej oceny sytuacji dziecka w celu:

1. ustalenia aktualnej sytuacji rodzinnej dziecka,

2. analizy stosowanych metod pracy z dzieckiem i rodzinÄ…,

3. modyfikowania indywidualnego planu pracy,

4. zgÅ‚aszania do oÅ›rodka adopcyjno â€�ś opiekuÅ„czego dzieci z uregulowanÄ… sytuacjÄ… prawnÄ… umożliwiajÄ…cÄ… adopcjÄ™,

5. oceny stanu zdrowia dziecka i jego aktualnych potrzeb,

6. oceny zasadnoÅ›ci dalszego pobytu dziecka w PlacÃ�łwce,

7. informowania sÄ…du o potrzebie umieszczenia dziecka w innej placÃ�łwce dziaÅ‚ajÄ…cej na podstawie odrÄ™bnych przepisÃ�łw, dotyczÄ…cych ksztaÅ‚cenia i opieki zdrowotnej, tj. oÅ›rodek socjoterapii, oÅ›rodek wychowawczy, oÅ›rodek leczniczo â€�ś wychowawczy.

StaÅ‚y zespÃ�łÅ‚ dokonuje okresowej oceny sytuacji dziecka w miarÄ™ potrzeb, nie rzadziej niż co pÃ�łÅ‚ roku. Po dokonaniu okresowej oceny sytuacji dziecka formuÅ‚uje on na piÅ›mie wniosek dotyczÄ…cy zasadnoÅ›ci dalszego pobytu dziecka w placÃ�łwce.

OprÃ�łcz w/w osoby Dyrektora placÃ�łwka interwencyjna i socjalizacyjna zatrudnia:

1. wychowawcÃ�łw,

2. pracownika socjalnego,

3. psychologa,

4. pedagoga,

5. pielęgniarkę,

6. instruktora kulturalno â€�ś oÅ›wiatowego,

7. dozorcÄ™,

8. palacza c.o.

TRYB DZIAŁANIA JEDNOSTKI

PlacÃ�łwka interwencyjna I socjalizacyjna jest placÃ�łwkÄ… caÅ‚odobowÄ…. PlacÃ�łwka wsparcia dziennego funkcjonuje przez 5 dni w tygodniu, od poniedziaÅ‚ku do piÄ…tku w wymiarze 4 godzin dziennie, w godzinach dostosowanych do potrzeb dzieci i rodzicÃ�łw.

MAJÄ„TEK I STRUKTURA WŁASNOÅšCIOWA JEDNOSTKI â€�ś patrz MajÄ…tek i struktura wÅ‚asnoÅ›ciowa Powiatu.

REJESTRY I EWIDENCJE

CaÅ‚ość dokumentacji przechowywana jest w jednostce organizacyjnej. Akta po ich zaÅ‚atwieniu (np. skreÅ›leniu dziecka z ewidencji) przekazuje siÄ™ do archiwum zakÅ‚adowego. Akta spraw ostatecznie zaÅ‚atwionych, ktÃ�łre sÄ… nadal potrzebne po dokonaniu formalnoÅ›ci i zarejestrowaniu ich w ewidencji archiwum zakÅ‚adowego przenosi siÄ™ do komÃ�łrki organizacyjnej w celu zaÅ‚atwienia spraw (np. sporzÄ…dzenie duplikatu Å›wiadectwa, wystawienie zaÅ›wiadczenia o zarobkach Rp-7, itp.)

WPOW w Środzie Śląskiej prowadzi następujące rejestry/ewidencje,wykazy:

1. ksiÄ™ga ewidencji dzieci (wychowankÃ�łw),

2. ucieczek wychowankÃ�łw,

3. zastępstw koleżeńskich,

4. ksiÄ™ga raportÃ�łw,

5. wykaz osÃ�łb upoważnionych do realizowania recept,

6. karty pracy z rodzinÄ… w celu wspierania jej umiejÄ™tnoÅ›ci opiekuÅ„czo â€�ś wychowawczych,

7. karty pracy w środowisku,

8. kontakty z rodzinÄ…,

9. rejestr wyjazdÃ�łw (zobowiÄ…zania na czas przepustki),

10. wykaz rozmÃ�łw telefonicznych wychowanka (np. z rodzinÄ… lub innymi osobami),

11. dziennik zajęć pedagoga i psychologa,

12. arkusz badań i obserwacji psychologicznych,

13. karta udziału w zajęciach specjalistycznych,

14. zeszyt pielęgniarki środowiskowej,

15. rejestr porad ambulatoryjnych pielęgniarskich,

16. rejestr porad ambulatoryjnych lekarskich,

17. rejestr chorych w izolatce i pobyt w szpitalu,

18. rejestr dzieci przebywajÄ…cych w sanatorium,

19. listy grupowe â€�ś grupy dyspanseryjne,

20. rejestr wypadkÃ�łw,

21. rejestr chorÃ�łb zakaźnych,

22. rejestr wydanych lekÃ�łw i Å›rodkÃ�łw opatrunkowych,

23. rejestr legitymacji szkolnych,

24. ewidencja delegacji służbowych,

25. ewidencja osobowa pracownikÃ�łw,

26. rejestr przekazanych darowizn w formie rzeczowej,

27. rejestr wyjść wychowankÃ�łw,

28. karta pobytu wychowanka,

29. karta odzieżowa wychowanka,

W uzasadnionych przypadkach rejestry udostÄ™pnia siÄ™ rodzicom, opiekunom prawnym, osobom bliskim dziecku oraz centrum pomocy, oÅ›rodkom pomocy spoÅ‚ecznej, sÄ…dom rodzinnym, kuratorom sÄ…dowym, szkoÅ‚om itp., z ktÃ�łrymi PlacÃ�łwka wspÃ�łÅ‚pracuje w zakresie sytuacji rodzinnej, szkolnej itp.

Do rejestrÃ�łw z nr 27-29 majÄ… wglÄ…d wychowankowie. Osobom trzecim informacje nie sÄ… udostÄ™pniane ze wzglÄ™du na ochronÄ™ danych osobowych.