a) posiada wyższe wykształcenie magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz kwalifikacje do zajmowania stanowiska pracownika pedagogicznego poradni,

b) posiada co najmniej pięcioletni staż pracy pedagogicznej na stanowisku psychologa, pedagoga, logopedy w poradnictwie dla dzieci i młodzieży lub co najmniej pięcioletni staż pracy dydaktycznej na stanowisku nauczyciela akademickiego,

c) w okresie piÄ™ciu lat bezpoÅ›rednio przed powierzeniem stanowiska uzyskaÅ‚ co najmniej dobrÄ… ocenÄ™ pracy w poradni psychologiczno â€�ś pedagogicznej lub pozytywnÄ… ocenÄ™ pracy w okresie ostatnich czterech lat pracy w szkole wyższej, jeżeli stanowisko dyrektora obejmuje bezpoÅ›rednio po ustaniu zatrudnienia w szkole wyższej,

d) posiada ukoÅ„czone studia podyplomowe z zakresu zarzÄ…dzania prowadzone przez szkoÅ‚Ä™ wyższÄ… lub kurs z zakresu zarzÄ…dzania oÅ›wiatÄ… prowadzony przez zakÅ‚ad doskonalenia nauczycieli albo innÄ… instytucje, osobÄ™ prawnÄ… lub fizycznÄ…, jeżeli kurs nadaje kwalifikacje w sposÃ�łb okreÅ›lony w przepisach w sprawie placÃ�łwek doskonalenia nauczycieli (punkt ten wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2002 r.),

e) posiada potwierdzone aktualnym Å›wiadectwem lekarskim warunki zdrowotne niezbÄ™dne do zajmowania stanowiska nauczyciela w poradni psychologiczno â€�ś pedagogicznej.  

2. Dyrektor Poradni realizuje nastÄ™pujÄ…ce zadania: 

1. kieruje dziaÅ‚alnoÅ›ciÄ… merytorycznÄ…,  
2. sprawuje nadzÃ�łr pedagogiczny,  
3. realizuje uchwaÅ‚y rady pedagogicznej,  
4. dysponuje Å›rodkami okreÅ›lonymi w planie finansowym Poradni i ponosi odpowiedzialność za ich prawidÅ‚owe wykorzystanie,  
5. przewodniczy zespoÅ‚owi orzekajÄ…cemu,  
6. decyduje w sprawach zatrudnienia i zwalniania pracownikÃ�łw Poradni, prowadzi ich akta osobowe,  
7. wystÄ™puje z wnioskami do odpowiednich wÅ‚adz oÅ›wiatowych, samorzÄ…dowych (po zasiÄ™gniÄ™ciu opinii rady pedagogicznej) w sprawach odznaczeÅ„, nagrÃ�łd i innych wyrÃ�łÅ¼nieÅ„ dla pracownikÃ�łw oraz wymierza kary porzÄ…dkowe pracownikom Poradni,  
8. dyrektor Poradni w wykonywaniu swoich zadaÅ„ wspÃ�łÅ‚pracuje z radÄ… pedagogicznÄ…, rodzicami i innymi placÃ�łwkami oraz zwiÄ…zkami zawodowymi w oparciu o przepisy szczegÃ�łÅ‚owe (ustawa o zwiÄ…zkach zawodowych),  
9. bierze udziaÅ‚ w dziaÅ‚alnoÅ›ci podstawowej Poradni,  
10. reprezentuje PoradniÄ™ na zewnÄ…trz, 
11.  wykonuje inne zadania wynikajÄ…ce z przepisÃ�łw szczegÃ�łÅ‚owych
12. dokonuje przydziaÅ‚u zadaÅ„ problemowych poszczegÃ�łlnym pracownikom pedagogicznym i okreÅ›la szczegÃ�łÅ‚owe przydziaÅ‚y czynnoÅ›ci. Zadania i zakresy czynnoÅ›ci mogÄ… ulegać zmianom w zależnoÅ›ci od potrzeb placÃ�łwki,  
13. opracowuje arkusz organizacyjny Poradni na dany rok szkolny (z uwzględnieniem rocznego planu pracy oraz planu finansowego Poradni,
14. przedstawia nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym radzie pedagogicznej ogÃ�łlne wnioski wynikajÄ…ce ze sprawowanego przez niego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o dziaÅ‚alnoÅ›ci Poradni,  
15. przydziela opiekuna stażu nauczycielowi stażyści i nauczycielowi kontraktowemu,
16. zatwierdza plan rozwoju zawodowego,  
17. umożliwia nauczycielowi odbywającemu staż obserwację zajęć w szkole,
18. umożliwia udziaÅ‚ w rÃ�łÅ¼nych formach doskonalenia zawodowego zgodnie z planem rozwoju zawodowego,  
19. zapoznaje siÄ™ z projektem oceny dorobku zawodowego przygotowanej przez opiekuna stażu,  
20. dokonuje oceny dorobku zawodowego za okres stażu i sporzÄ…dza jÄ… na piÅ›mie,  
21. powoÅ‚uje komisjÄ™ kwalifikacyjnÄ… dla nauczyciela ubiegajÄ…cego siÄ™ o stopieÅ„ nauczyciela kontraktowego,  
22. wydaje, w drodze decyzji administracyjnej, akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczycielowi kontraktowemu  
23. odmawia, w drodze decyzji administracyjnej, nadania nauczycielowi stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego,  
24. prowadzi rejestr zaÅ›wiadczeÅ„ wydanych przez komisjÄ™ kwalifikacyjnÄ… o akceptacji po przeprowadzonej rozmowie,  
25. uczestniczy w pracach komisji egzaminacyjnych nadajÄ…cych stopieÅ„ nauczyciela mianowanego i komisjach kwalifikacyjnych nadajÄ…cych stopieÅ„ nauczyciela dyplomowanego,  
26. wydaje ocenÄ™ dorobku zawodowego nauczycielowi, ktÃ�łry w okresie stażu zmienia miejsce zatrudnienia,  
27. uwzglÄ™dnia ocenÄ™ dorobku zawodowego nauczyciela, ktÃ�łry zmieniÅ‚ miejsce zatrudnienia,  może wyrazić zgodÄ™ na dodatkowy staż.

    2. Rada Pedagogiczna  

2.1. W skÅ‚ad Rady Pedagogicznej wchodzÄ…: dyrektor Poradni jako przewodniczÄ…cy oraz  wszyscy pracownicy dziaÅ‚alnoÅ›ci podstawowej (merytorycznej) jako czÅ‚onkowie stali.

2.2. Na wniosek lub za zgodą Rady Pedagogicznej dyrektor może zapraszać na posiedzenia

 4.1. Do kompetencji opiniujÄ…cych Rady Pedagogicznej należy: 

1. opiniowanie organizacji pracy placÃ�łwki, tygodniowego rozkÅ‚adu zajęć pracownikÃ�łw pedagogicznych,  
2. opiniowanie projektu planu finansowego Poradni,  
3. opiniowanie wnioskÃ�łw dyrektora o przyznanie pracownikom Poradni odznaczeÅ„, nagrÃ�łd i wyrÃ�łÅ¼nieÅ„,  
4. opiniowanie zakresu obowiÄ…zkÃ�łw pracownikÃ�łw Poradni,  
5. analizowanie szczegÃ�łlnie skomplikowanych ?przypadkÃ�łw? badanych dzieci i mÅ‚odzieży wymagajÄ…cych zespoÅ‚owej diagnozy i orzecznictwa,  
6. opiniowanie propozycji Dyrektora Poradni w sprawach przydziaÅ‚u pracownikom merytorycznym staÅ‚ych zadaÅ„ oraz ponadwymiarowych (pÅ‚atnych) zajęć terapeutycznych, diagnostycznych czy doradczych.  

W posiedzeniu zespołu orzekającego może wziąć udział wnioskodawca, zgodnie z odrębnymi przepisami, bez prawa głosowania.

PrzewodniczÄ…cy i czÅ‚onkowie zespoÅ‚u orzekajÄ…cego podpisujÄ… sporzÄ…dzony z posiedzenia tego zespoÅ‚u protokÃ�łÅ‚.

ZespÃ�łÅ‚ orzekajÄ…cy wydaje:

- skorowidz alfabetyczny badanych

- tygodniowy rozkÅ‚ad zajęć pracownikÃ�łw Poradni

- teczki indywidualne badanych dzieci i młodzieży

- dzienniki zajęć specjalistycznych z grupą

- dzienniki indywidualnych zajęć pracownikÃ�łw Poradni

- protokoÅ‚y posiedzeÅ„ zespoÅ‚Ã�łw orzekajÄ…cych

- akta osobowe pracownikÃ�łw Poradni

- inną dokumentację zgodną z odrębnymi przepisami.