Jednostka organizacyjna Powiatu Średzkiego nie posiadająca osobowości prawnej działającą w formie jednostki budżetowej.

Poradnia Psychologiczno â€�ś Pedagogiczna w Åšrodzie ÅšlÄ…skiej, zwana dalej "PoradniÄ…", jest placÃ�łwkÄ… dziaÅ‚ajÄ…cÄ… w systemie oÅ›wiaty, powoÅ‚anÄ… do udzielania pomocy psychologiczno â€�ś pedagogicznej dzieciom i mÅ‚odzieży, w tym pomocy logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku ksztaÅ‚cenia i zawodu oraz pomocy rodzicom i nauczycielom, zwiÄ…zanej z wychowaniem i ksztaÅ‚ceniem dzieci i mÅ‚odzieży.

Terenem dziaÅ‚ania Poradni sÄ…: Miasto i Gmina Åšroda ÅšlÄ…ska, Gmina Malczyce, Gmina MiÄ™kinia, Gmina KostomÅ‚oty i Gmina Udanin, z rozmieszczonymi tam placÃ�łwkami oÅ›wiatowymi i oÅ›wiatowo â€�ś wychowawczymi oraz zamieszkujÄ…cymi na tym terenie: dziećmi, mÅ‚odzieżą i ich rodzicami.  

PRZEDMIOT DZIAŁALNOŚCI I KOMPETENCJE JEDNOSTKI

A. Opiniowanie wnioskÃ�łw dotyczÄ…cych:  

1. wczeÅ›niejszego przyjÄ™cia dziecka do szkoÅ‚y podstawowej lub odroczenia obowiÄ…zku szkolnego,    
2. udzielenia zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki ucznia,    
3. przyjÄ™cia ucznia gimnazjum do oddziaÅ‚u przysposabiajÄ…cego do pracy,  
4. dostosowania wymagaÅ„ edukacyjnych wynikajÄ…cych z programu nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia, u ktÃ�łrego stwierdzono specyficzne trudnoÅ›ci w uczeniu siÄ™, uniemożliwiajÄ…ce sprostanie tym wymaganiom,  objÄ™cia uczniÃ�łw naukÄ… w klasie terapeutycznej i wyrÃ�łwnawczej,  pozostawienia ucznia klasy I-III szkoÅ‚y podstawowej na drugi rok w tej samej klasie, zwolnienia ucznia z wadÄ… sÅ‚uchu z nauki drugiego jÄ™zyka obcego,   innych, okreÅ›lonych w odrÄ™bnych przepisach.  

OpiniÄ™ wydaje siÄ™ na pisemny wniosek rodzicÃ�łw dziecka.

Na wniosek lub za zgodÄ… rodzicÃ�łw dziecka poradnia przekazuje kopiÄ™ opinii do przedszkola, szkoÅ‚y lub placÃ�łwki, do ktÃ�łrej uczÄ™szcza dziecko.

B. Orzekania :

 W Poradni dziaÅ‚ajÄ… zespoÅ‚y orzekajÄ…ce, ktÃ�łre orzekajÄ… o:

- potrzebie ksztaÅ‚cenia specjalnego dzieci i mÅ‚odzieży z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi wymagajÄ…cymi stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy, w tym o potrzebie zajęć rewalidacyjno â€�ś wychowawczych dla dzieci z upoÅ›ledzeniem umysÅ‚owym w stopniu gÅ‚Ä™bokim,

- potrzebie indywidualnego nauczania dzieci i mÅ‚odzieży, ktÃ�łrych stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczÄ™szczanie do szkoÅ‚y,

Zespoły orzekające wydają orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego oraz orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania.

ZespoÅ‚y orzekajÄ…ce o potrzebie ksztaÅ‚cenia specjalnego oraz o potrzebie indywidualnego nauczania dzieci i mÅ‚odzieży powoÅ‚uje Dyrektor Poradni. 

OSOBY SPRAWUJÄ„CE FUNKCJE I ICH KOMPETENCJE

Organami Poradnio Psychologiczno-Pedagogicznej sÄ…:

a) Dyrektor Poradni,

b) Rada Pedagogiczna.  

1.1 PoradniÄ… kieruje Dyrektor.

1.2 Dyrektorem Poradni może być psycholog, pedagog, logopeda, wybrany w drodze  konkursu, ktÃ�łry:  

a) posiada wyższe wykształcenie magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz kwalifikacje do zajmowania stanowiska pracownika pedagogicznego poradni,

b) posiada co najmniej pięcioletni staż pracy pedagogicznej na stanowisku psychologa, pedagoga, logopedy w poradnictwie dla dzieci i młodzieży lub co najmniej pięcioletni staż pracy dydaktycznej na stanowisku nauczyciela akademickiego,

c) w okresie piÄ™ciu lat bezpoÅ›rednio przed powierzeniem stanowiska uzyskaÅ‚ co najmniej dobrÄ… ocenÄ™ pracy w poradni psychologiczno â€�ś pedagogicznej lub pozytywnÄ… ocenÄ™ pracy w okresie ostatnich czterech lat pracy w szkole wyższej, jeżeli stanowisko dyrektora obejmuje bezpoÅ›rednio po ustaniu zatrudnienia w szkole wyższej,

d) posiada ukoÅ„czone studia podyplomowe z zakresu zarzÄ…dzania prowadzone przez szkoÅ‚Ä™ wyższÄ… lub kurs z zakresu zarzÄ…dzania oÅ›wiatÄ… prowadzony przez zakÅ‚ad doskonalenia nauczycieli albo innÄ… instytucje, osobÄ™ prawnÄ… lub fizycznÄ…, jeżeli kurs nadaje kwalifikacje w sposÃ�łb okreÅ›lony w przepisach w sprawie placÃ�łwek doskonalenia nauczycieli (punkt ten wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2002 r.),

e) posiada potwierdzone aktualnym Å›wiadectwem lekarskim warunki zdrowotne niezbÄ™dne do zajmowania stanowiska nauczyciela w poradni psychologiczno â€�ś pedagogicznej.  

2. Dyrektor Poradni realizuje nastÄ™pujÄ…ce zadania: 

- kieruje dziaÅ‚alnoÅ›ciÄ… merytorycznÄ…,  

- sprawuje nadzÃ�łr pedagogiczny,  

- realizuje uchwaÅ‚y rady pedagogicznej,  

- dysponuje Å›rodkami okreÅ›lonymi w planie finansowym Poradni i ponosi odpowiedzialność za ich prawidÅ‚owe wykorzystanie,  

- przewodniczy zespoÅ‚owi orzekajÄ…cemu,  

- decyduje w sprawach zatrudnienia i zwalniania pracownikÃ�łw Poradni, prowadzi ich akta osobowe,  

- wystÄ™puje z wnioskami do odpowiednich wÅ‚adz oÅ›wiatowych, samorzÄ…dowych (po zasiÄ™gniÄ™ciu opinii rady pedagogicznej) w sprawach odznaczeÅ„, nagrÃ�łd i innych wyrÃ�łÅ¼nieÅ„ dla pracownikÃ�łw oraz wymierza kary porzÄ…dkowe pracownikom Poradni,  

- dyrektor Poradni w wykonywaniu swoich zadaÅ„ wspÃ�łÅ‚pracuje z radÄ… pedagogicznÄ…, rodzicami i innymi placÃ�łwkami oraz zwiÄ…zkami zawodowymi w oparciu o przepisy szczegÃ�łÅ‚owe (ustawa o zwiÄ…zkach zawodowych),  

- bierze udziaÅ‚ w dziaÅ‚alnoÅ›ci podstawowej Poradni,  

- reprezentuje PoradniÄ™ na zewnÄ…trz,  

- wykonuje inne zadania wynikajÄ…ce z przepisÃ�łw szczegÃ�łÅ‚owych,

- dokonuje przydziaÅ‚u zadaÅ„ problemowych poszczegÃ�łlnym pracownikom pedagogicznym i okreÅ›la szczegÃ�łÅ‚owe przydziaÅ‚y czynnoÅ›ci. Zadania i zakresy czynnoÅ›ci mogÄ… ulegać zmianom w zależnoÅ›ci od potrzeb placÃ�łwki,  

- opracowuje arkusz organizacyjny Poradni na dany rok szkolny (z uwzględnieniem rocznego planu pracy oraz planu finansowego Poradni,

- przedstawia nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym radzie pedagogicznej ogÃ�łlne wnioski wynikajÄ…ce ze sprawowanego przez niego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o dziaÅ‚alnoÅ›ci Poradni,  

- zatwierdza plan rozwoju zawodowego,  

- umożliwia nauczycielowi odbywającemu staż obserwację zajęć w szkole,

- umożliwia udziaÅ‚ w rÃ�łÅ¼nych formach doskonalenia zawodowego zgodnie z planem rozwoju zawodowego,  

- zapoznaje siÄ™ z projektem oceny dorobku zawodowego przygotowanej przez opiekuna stażu,  

- dokonuje oceny dorobku zawodowego za okres stażu i sporzÄ…dza jÄ… na piÅ›mie,  

- powoÅ‚uje komisjÄ™ kwalifikacyjnÄ… dla nauczyciela ubiegajÄ…cego siÄ™ o stopieÅ„ nauczyciela kontraktowego,  

- wydaje, w drodze decyzji administracyjnej, akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczycielowi kontraktowemu  

- odmawia, w drodze decyzji administracyjnej, nadania nauczycielowi stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego,  

- prowadzi rejestr zaÅ›wiadczeÅ„ wydanych przez komisjÄ™ kwalifikacyjnÄ… o akceptacji po przeprowadzonej rozmowie,  

- uczestniczy w pracach komisji egzaminacyjnych nadajÄ…cych stopieÅ„ nauczyciela mianowanego i komisjach kwalifikacyjnych nadajÄ…cych stopieÅ„ nauczyciela dyplomowanego,  

- wydaje ocenÄ™ dorobku zawodowego nauczycielowi, ktÃ�łry w okresie stażu zmienia miejsce zatrudnienia,  

- uwzglÄ™dnia ocenÄ™ dorobku zawodowego nauczyciela, ktÃ�łry zmieniÅ‚ miejsce zatrudnienia,  może wyrazić zgodÄ™ na dodatkowy staż.

2. Rada Pedagogiczna    

2.1. W skÅ‚ad Rady Pedagogicznej wchodzÄ…: dyrektor Poradni jako przewodniczÄ…cy oraz  wszyscy pracownicy dziaÅ‚alnoÅ›ci podstawowej (merytorycznej) jako czÅ‚onkowie stali.

2.2. Na wniosek lub za zgodÄ… Rady Pedagogicznej dyrektor może zapraszać na posiedzenia  Rady inne osoby uczestniczÄ…ce z gÅ‚osem doradczym.

2.3. Do kompetencji stanowiÄ…cych Rady Pedagogicznej należy: 

- uchwalenie statutu Poradni,  

- zatwierdzanie planÃ�łw pracy Poradni na dany rok szkolny,  

- podejmowanie uchwaÅ‚ w sprawie innowacji i eksperymentÃ�łw pedagogiczno â€�ś psychologicznych w Poradni,  

- ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego pracownikÃ�łw Poradni.  

3. Zasady wspÃ�łÅ‚dziaÅ‚ania Dyrektora i Rady Pedagogicznej dodatkowo okreÅ›lone sÄ… w ustawie z dnia 7 wrzeÅ›nia 1991 r. o systemie oÅ›wiaty.  

3.1. W przypadku sporÃ�łw miÄ™dzy RadÄ… PedagogicznÄ… a Dyrektorem Poradni przewiduje siÄ™: 

Dyrektor Poradni wstrzymuje wykonanie uchwaÅ‚ niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwaÅ‚y Dyrektor niezwÅ‚ocznie zawiadamia organ prowadzÄ…cy oraz organ sprawujÄ…cy nadzÃ�łr pedagogiczny. Organ sprawujÄ…cy nadzÃ�łr pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzÄ…cym PoradniÄ™ uchyla uchwaÅ‚Ä™ w razie stwierdzenia jej niezgodnoÅ›ci z przepisami prawa. RozstrzygniÄ™cie organu sprawujÄ…cego nadzÃ�łr pedagogiczny jest ostateczne.  

W przypadku, gdy Rada Pedagogiczna wystąpi z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora, organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku Radę Pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.

4. Zadania Rady Pedagogicznej

4.1. Do kompetencji opiniujÄ…cych Rady Pedagogicznej należy: 

1. opiniowanie organizacji pracy placÃ�łwki, tygodniowego rozkÅ‚adu zajęć pracownikÃ�łw pedagogicznych,   
2. opiniowanie projektu planu finansowego Poradni,   
3. opiniowanie wnioskÃ�łw dyrektora o przyznanie pracownikom Poradni odznaczeÅ„, nagrÃ�łd i wyrÃ�łÅ¼nieÅ„,    
4. opiniowanie zakresu obowiÄ…zkÃ�łw pracownikÃ�łw Poradni,  
5. analizowanie szczegÃ�łlnie skomplikowanych /przypadkÃ�łw/ badanych dzieci i mÅ‚odzieży wymagajÄ…cych zespoÅ‚owej diagnozy i orzecznictwa,  
6. opiniowanie propozycji Dyrektora Poradni w sprawach przydziaÅ‚u pracownikom merytorycznym staÅ‚ych zadaÅ„ oraz ponadwymiarowych (pÅ‚atnych) zajęć terapeutycznych, diagnostycznych czy doradczych.    

4.2. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności.

4.3. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.

4.4. PrzewodniczÄ…cym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Poradni.

4.5. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane na początku roku szkolnego, po zakończeniu I semestru i po zakończeniu roku szkolnego oraz w miarę bieżących potrzeb

4.6. Zebrania mogÄ… być organizowane na wniosek organu prowadzÄ…cego nadzÃ�łr pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczÄ…cego, organu prowadzÄ…cego PoradniÄ™ oraz co najmniej 1/3 czÅ‚onkÃ�łw Rady Pedagogicznej.

4.7. Nauczyciele sÄ… zobowiÄ…zani do nie ujawniania spraw, ktÃ�łre mogÄ… naruszać dobro osobiste uczniÃ�łw, ich rodzicÃ�łw, nauczycieli szkÃ�łÅ‚, czy samych pracownikÃ�łw Poradni, a poruszanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej.

Osoby pełniące funkcje kierownicze w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej:

Dyrektor Czesława Szponar- Nalewajska

tel./fax. (071) 317-38-68

ul. Kolejowa 29  

55-300 Åšroda ÅšlÄ…ska  

e-mail â€�ś poradnia@powiat-sredzki.pl