PRZEDMIOT DZIAÅALNOÅšCI I KOMPETENCJE JEDNOSTKI
SzkoÅ‚a realizuje cele i zadania okreÅ›lone w ustawie o systemie oÅ›wiaty z dnia 7. 09. 1991 r, (tekst jednolity Dz. U. z 1996r, nr 67 z pÃłÅºniejszymi zmianami oraz przepisach wydawanych na ich podstawie, w szczegÃłlnoÅ›ci:
- umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły,
- umożliwia absolwentom dokonanie wyboru dalszego kierunku kształcenia lub wykonywania zawodu,
- ksztaÅ‚tuje Å›rodowisko wychowawcze sprzyjajÄ…ce zrealizowaniu celÃłw i zasad okreÅ›lonych w ustawie o systemie oÅ›wiaty z dnia 7.09.1991 r. (tekst jednolity Dz. U. nr 67 z pÃłÅºniejszymi zmianami), stosownie do warunkÃłw szkoÅ‚y i wieku uczniÃłw,
- sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły,
- szkoÅ‚a realizuje program wychowawczy, ktÃłry umożliwia uksztaÅ‚towanie absolwenta odpowiedzialnego za siebie i innych, potrafiÄ…cego podejmować decyzje, szanujÄ…cego tradycje rodziny, szkoÅ‚y, regionu, ceniÄ…cego etos pracy, elastycznego w dostosowywaniu siÄ™ do potrzeb rynku pracy. Program wychowawczy opracowany zostaÅ‚ przy udziale wszystkich podmiotÃłw spoÅ‚ecznoÅ›ci szkolnej.
- udziela uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej realizujÄ…c projekt profilaktyki opracowany przez radÄ™ pedagogicznÄ… i pedagoga szkolnego. Program profilaktyki obejmuje zadania zwiÄ…zane z profilaktykÄ… uzależnieÅ„, rozwijaniem wiÄ™zi emocjonalnych w rodzinie, rozwiÄ…zywaniem problemÃłw i trudnoÅ›ci wychowawczych w szkole i w domu, ksztaÅ‚towaniem dojrzaÅ‚oÅ›ci szkolnej mÅ‚odzieży w sferze spoÅ‚eczno- emocjonalnej oraz poznawczej.
- na wniosek rodzicÃłw, uczeÅ„ może być skierowany do Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej,
- szkoła umożliwia naukę i opiekę uczniom niepełnosprawnym,
- umożliwia rozwijanie zainteresowaÅ„ uczniÃłw, realizowanie indywidualnych programÃłw nauczania oraz ukoÅ„czenie szkoÅ‚y w skrÃłconym czasie,
- sprawuje opiekÄ™ nad uczniami przebywajÄ…cymi w szkole, na zajÄ™ciach praktycznych, nadobowiÄ…zkowych, pozalekcyjnych i wycieczkach oraz zajÄ™ciach praktycznych w warsztatach szkolnych, gdzie praktykanci sÄ… zawsze pod opiekÄ… instruktorÃłw. Każdy nauczyciel jest zobowiÄ…zany do peÅ‚nienia dyżurÃłw podczas przerw wedÅ‚ug obowiÄ…zujÄ…cego harmonogramu, otacza szczegÃłlnÄ… opiekÄ… uczniÃłw rozpoczynajÄ…cych naukÄ™ poprzez organizowanie dodatkowych zadaÅ„ majÄ…cych na celu integracjÄ™ ze Å›rodowiskiem uczniowskim, utrzymuje kontakt ze Å›rodowiskiem rodzinnym ucznia, w miarÄ™ możliwoÅ›ci szkoÅ‚a zapewnia najbardziej potrzebujÄ…cym uczniom pomoc finansowÄ… oraz bezpÅ‚atne posiÅ‚ki.
OSOBY SPRAWUJÄ„CE FUNKCJE I ICH KOMPETENCJE.
Organami ZespoÅ‚u SzkÃłÅ‚ Rolniczych sÄ… :
1) Dyrektor Szkoły.
2) Rada Pedagogiczna.
3) SamorzÄ…d Uczniowski
4) Rada RodzicÃłw
D y r e k t o r s z k o Å‚ y
Kieruje bieżącÄ… dziaÅ‚alnoÅ›ciÄ… dydaktyczno-wychowawczÄ… szkoÅ‚y oraz reprezentuje jÄ… na zewnÄ…trz. Sprawuje nadzÃłr pedagogiczny, wykonujÄ…c nastÄ™pujÄ…ce zadania:
1. Opracowuje organizacjÄ™ mierzenia jakoÅ›ci pracy szkoÅ‚y, ustalajÄ…c sposÃłb jego wykonania, dokumentowania, oraz wykorzystania wynikÃłw
2. Planuje, organizuje i przeprowadza mierzenie jakości pracy szkoły z uwzględnieniem zadań w tym zakresie wyznaczonych przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania; wyniki przeprowadzonego mierzenia jakości pracy szkoły przedstawia radzie pedagogicznej szkoły
3. Inspiruje nauczycieli w spełnianiu przez nich wymagań w zakresie jakości pracy szkoły
4. Przekazuje raport o jakoÅ›ci pracy szkoÅ‚y radzie pedagogicznej, radzie rodzicÃłw i samorzÄ…dowi uczniowskiemu
5. Opracowuje program rozwoju szkoły wykorzystując wyniki mierzenia jakości pracy szkoły
6. Gromadzi informacje o pracy nauczycieli w celu dokonania oceny ich pracy
7. Sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne.
8. Realizuje uchwały rady pedagogicznej, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących.
9. Dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanym przez radę pedagogiczną.
10. Ponosi odpowiedzialność za administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły.
11. Wykonuje inne zadania wynikajÄ…ce z przepisÃłw szczegÃłÅ‚owych.
12. Dyrektor szkoÅ‚y może skreÅ›lić ucznia z listy uczniÃłw w przypadkach okreÅ›lonych w statucie. SkreÅ›lenie nastÄ™puje w drodze decyzji podjÄ™tej przez dyrektora szkoÅ‚y, na podstawie uchwaÅ‚y podjÄ™tej przez RadÄ™ PedagogicznÄ…, po zasiÄ™gniÄ™ciu opinii samorzÄ…du szkolnego.(art. 39 ust. 2a ustawy o systemie oÅ›wiaty z dnia 7.09.1991r, Dz. U. Nr 67 z 1996r z pÃłÅºniejszymi zmianami).
13. Dyrektor jest kierownikiem zakÅ‚adu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracownikÃłw nie bÄ™dÄ…cych nauczycielami.
Dyrektor w szczegÃłlnoÅ›ci decyduje:
- o zatrudnianiu i zwalnianiu nauczycieli oraz innych pracownikÃłw szkoÅ‚y,
- o przyznawaniu nagrÃłd oraz wymierzaniu kar porzÄ…dkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoÅ‚y,
- wystÄ™puje z wnioskami, po zasiÄ™gniÄ™ciu opinii rady pedagogicznej, w sprawach odznaczeÅ„ nagrÃłd i innych wyrÃłÅ¼nieÅ„ dla nauczycieli oraz pozostaÅ‚ych pracownikÃłw szkoÅ‚y ( art. 39 ust. 3 pkt. 3 ustawa o systemie oÅ›wiaty ),
- ustala ocenę dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu,
- Dyrektor szkoÅ‚y w wykonywaniu swoich zadaÅ„ wspÃłÅ‚pracuje z RadÄ… PedagogicznÄ…, RadÄ… RodzicÃłw i ZarzÄ…dem SamorzÄ…du Uczniowskiego,
- Dyrektor uczestniczy w zebraniach Rady RodzicÃłw co najmniej dwa razy w roku, w miarÄ™ potrzeb zapraszany jest na zebranie ZarzÄ…du SamorzÄ…du Uczniowskiego,
- Dyrektor szkoÅ‚y zawodowej może ponadto, w porozumieniu z organem prowadzÄ…cym szkoÅ‚Ä™, organem sprawujÄ…cym nadzÃłr pedagogiczny oraz wojewÃłdzkim urzÄ™dem pracy, zmieniać lub wprowadzać nowe zawody lub profile ksztaÅ‚cenia zawodowego,
- Dyrektor liceum profilowanego, w porozumieniu z organem prowadzącym oraz po zasięgnięciu opinii kuratora oświaty, ustala profile kształcenia prowadzone w tym liceum.
R a d a P e d a g o g i c z n a
RadÄ™ PedagogicznÄ… stanowiÄ… wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole oraz pracownicy zakÅ‚adÃłw pracy peÅ‚niÄ…cy funkcjÄ™ instruktorÃłw praktycznej nauki zawodu.
Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
-
zatwierdzanie planÃłw pracy szkoÅ‚y, zatwierdzanie wynikÃłw klasyfikacji i promocji uczniÃłw,
-
podejmowanie uchwaÅ‚ w sprawie innowacji i eksperymentÃłw pedagogicznych w szkole,
-
ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły,
-
podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy ucznia,
do podjÄ™cia uchwaÅ‚ niezbÄ™dne jest quorum w postaci przynajmniej poÅ‚owy czÅ‚onkÃłw rady oraz ich przyjÄ™cie zwykÅ‚Ä… wiÄ™kszoÅ›ciÄ… gÅ‚osÃłw.
Rada Pedagogiczna w szczegÃłlnoÅ›ci opiniuje:
- organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
- projekt planu finansowego szkoÅ‚y, wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeÅ„, nagrÃłd i innych wyrÃłÅ¼nieÅ„,
- propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, opiekuńczych i wychowawczych,
- dyrektor wstrzymuje wykonanie uchwaÅ‚, o ktÃłrych mowa w ust. 1, niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwaÅ‚y dyrektor niezwÅ‚ocznie zawiadamia organ prowadzÄ…cy szkoÅ‚Ä™ oraz organ sprawujÄ…cy nadzÃłr pedagogiczny. Organ sprawujÄ…cy nadzÃłr pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzÄ…cym szkoÅ‚Ä™ uchyla uchwaÅ‚Ä™ w razie stwierdzenia jej niezgodnoÅ›ci z prawem. RozstrzygniÄ™cie organu sprawujÄ…cego nadzÃłr pedagogiczny jest ostateczne,
- w Zespole SzkÃłÅ‚ Rolniczych Rada SzkoÅ‚y nie zostaÅ‚a powoÅ‚ana i jej zadania wykonuje Rada Pedagogiczna.
S a m o r z Ä… d u c z n i o w s k i
1. W celu zorganizowania wewnÄ™trznego życia szkoÅ‚y oraz wdrożenia wszystkich uczniÃłw do Å›wiadomej dyscypliny, samokontroli i odpowiedzialnoÅ›ci za postÄ™powanie swoje i innych kolegÃłw, w szkole dziaÅ‚a samorzÄ…d uczniowski.
2. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły. Samorząd uczniowski reprezentuje Zarząd Samorządu Uczniowskiego.
3. Zasady wybierania i dziaÅ‚ania ZarzÄ…du SamorzÄ…du Uczniowskiego okreÅ›la regulamin uchwalony przez ogÃłÅ‚ uczniÃłw w gÅ‚osowaniu rÃłwnym, tajnym i powszechnym. ZarzÄ…d SamorzÄ…du jest jedynym reprezentantem ogÃłÅ‚u uczniÃłw.
4. Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
5. DziaÅ‚alność samorzÄ…du uczniowskiego polega na podejmowaniu i realizacji przez uczniÃłw w sekcjach konkretnych zadaÅ„ wynikajÄ…cych z ich potrzeb i zainteresowaÅ„, w szczegÃłlnoÅ›ci na tworzeniu warunkÃłw wspÃłlnego życia w szkole.
6. RozwiÄ…zywaniu konfliktÃłw koleżeÅ„skich i organizowaniu wzajemnej koleżeÅ„skiej pomocy w nauce.
7. planowaniu i organizowaniu rÃłÅ¼norodnych form spÄ™dzania wolnego czasu, inicjowaniu i podejmowaniu prac spoÅ‚ecznie użytecznych na rzecz szkoÅ‚y, klas.
8. Zarząd Samorządu uczniowskiego zwołuje zebrania raz w miesiącu. Zebrania są protokołowane.
9. W zebraniach Zarządu Samorządu może brać udział opiekun Samorządu i dyrektor szkoły jako głos doradczy.
10. Opiekunem Samorządu uczniowskiego jest nauczyciel szkoły wybrany przez młodzież. Samorząd w szkole dla dorosłych w celu wspierania działalności statutowej szkoły może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek. Zasady wydatkowania tych funduszy określa regulamin samorządu.
R a d a R o d z i c Ãł w
W szkole dla mÅ‚odzieży dziaÅ‚a Rada RodzicÃłw stanowiÄ…ca reprezentacjÄ™ rodzicÃłw uczniÃłw.
Postanowienia ogÃłlne.
1) Rada RodzicÃłw zostaÅ‚a powoÅ‚ana do organizowania wspÃłÅ‚dziaÅ‚ania rodzicÃłw w realizacji zadaÅ„ wychowawczych i opiekuÅ„czych szkoÅ‚y.
2) Zasady tworzenia rady rodzicÃłw uchwala ogÃłÅ‚ rodzicÃłw uczniÃłw szkoÅ‚y.
RadÄ™ RodzicÃłw tworzÄ… przedstawiciele rad klasowych.
3) Rada RodzicÃłw uchwala regulamin swojej dziaÅ‚alnoÅ›ci, ktÃłry nie może być sprzeczny ze statutem szkoÅ‚y.
4) Rada RodzicÃłw może wystÄ™pować do Rady Pedagogicznej i dyrektora szkoÅ‚y z wnioskami i opiniami dotyczÄ…cymi wszystkich spraw szkoÅ‚y.
Rada RodzicÃłw wydaje opiniÄ™ o pracy nauczyciela ubiegajÄ…cego siÄ™ o awans zawodowy na stopieÅ„ nauczyciela kontraktowego i mianowanego,